日本《クリ 責め 無理矢理》2行目ライン
クリ 責め 無理矢理あらすじ
「べつにこれと申す心得(🥕)も(⛹)ございません。ただ定めに従いましてつ(🦖)きまし(🎾)ただ(🌤)けで……(🐞)」(🎿)
「し(🐢)かし、ぼくか(🥠)ら先生にそう申し(🍉)ておい(🚼)たんじゃありません(💷)か。」
朝倉先(xiān )生は、それ(🥘)っき(🔢)り(🏸)口(🤐)をつぐ(👪)んでいる(💕)。次郎はい(😀)よ(🖱)いよ不安だった。もし先生の話(😹)がそれで(🌝)終わ(👸)っ(🕝)たと(🏖)すると、大河(hé )に対してはむろ(🏪)んのこと、あと(🌞)でほんと(♈)うのこ(💯)とがわ(🥇)かった場合(hé )、他の塾(shú )生(🐀)た(💫)ちに対しても、このままでは決していい結果をもたらさないだろう。
「し(📁)かし、ぼく(⏩)から先(🙃)生(📌)にそう申しておいたん(🐃)じゃありませんか。」
次(cì )郎が、寒そ(💃)うに肩かた(🖍)をすくめながら、言(yán )うと、(🧤)
(🚼)大河は(🎅)、あきれたよう(🔳)に、そ(🎋)の手(🍤)ぶりを見(jià(📪)n )つめて立(lì )っ(🐝)ていた。次郎(lá(💋)ng )は、(🀄)しかし、そ(⛄)れには気づかす、(🏪)お(🦅)なじ乱(luà(🎇)n )暴(📼)な調(🍷)子で、つづけざまに(📡)三四十も(🏀)打つと、急に(⛲)ぴたり(🍣)と(🍼)手をや(👶)すめた。そして、半(bàn )ば笑いながら(💿)、言った(🤲)。
就寝(🛁)しゅうしんは九(jiǔ )時半(bàn )、消(xiā(🎾)o )燈(🕚)(dēng )しょ(🥒)うとう十時ときまったが、懇談会を終わ(🛡)ったと(🏊)きに(🌝)は、すでに九時半をすぎ(🌩)て(🔆)いた。
「じゃ(🛩)あ、(🍁)やはり打(😄)ちつづけ(🦔)るよ(🌡)り(🚓)ほかありませんね。」
それに(🧟)は、(👑)組織や、講義(yì )科目や、(🌥)諸行事の時(🕋)間割(🎺)など、(🔌)必要(🍥)な諸計(🛰)(jì(😐) )画が一(🚿)通(🍴)(tōng )りならべられていた(🍀)が(🚳)、そ(📧)のどの部分(🍬)を見て(🕣)も常識(shí(🙆) )からとびはな(🕣)れた(🤨)ようなことは一つもなかった。塾(shú )堂(tá(🛴)ng )と名(🤤)のつく(😤)とこ(🛣)ろ(🍖)では、そ(⏫)のころ(💰)ほとんどつきもののように(😣)なっていた(📰)「みそ(🔏)ぎ」(🤠)とか(😱)、(🍢)「沈黙ち(🎱)んもくの労働(👎)」とか(🍁)、およそ(💥)そ(🥨)ういった(✈)、いわ(👦)ゆる(🍬)「鍛練たんれん」的な行(háng )事(😄)が全く見(jiàn )当たらないのは、む(🏤)し(🏭)ろみ(🏑)んなには(🌦)、(🐔)ふしぎに思われ(🥅)たくらいで(🏢)あっ(🉑)た。五(wǔ )時半(➖)起床というのが、二月(yuè )の(🐀)武蔵野むさしの(🌵)では(🛫)、ちょ(🛰)っ(👀)とつらそうにも思えたが(🙂)、そ(🏌)れも青年たちにとっ(👎)ては、決しておどろくほど(💧)のこ(🉑)とではな(➕)かっ(📇)た(📧)。むしろかれらをお(😆)どろかしたのは、生活にうるおいを与(⏰)あ(🦓)たえるよ(🎉)う(👭)な行事が(🏫)、か(😠)な(💓)りの程(🤭)度に、(📇)織おりこまれてい(🚖)ることであっ(🖖)た。と(❎)にか(🚴)く、見(jià(✂)n )る人が見れば、日常(🎂)生活(huó )を(🏡)深め高(💾)める目(🧢)的で、す(🥡)べて(📓)が計(jì )画さ(💋)れている(🕵)ということ(🏠)が明ら(🏉)かであった。
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