「もの事をよく考(📒)(kǎ(🈵)o )え(🚝)る方かね。」(👊)
学課(kè )には彼(💾)はかなり熱心(xīn )だっ(🌀)た。また、教科書以外の本(běn )も毎日(🏸)いくらかずつ読んだ。たい(🍎)てい(🚜)は少(shǎ(🕯)o )年(😉)向(🈶)き(🎳)の(🦄)雑(zá )誌(zhì(🌽) )や(👷)伝記類(🏮)(lèi )だったが、恭一(🔭)の本箱から、美し(🙄)く(🏸)装幀された詩集や歌(🥚)集(💨)な(😿)どを、(👰)ちょいちょい(🏇)引きだして読む(🏟)こと(🥜)もあ(🥏)った。む(😶)ろんそのいずれ(🍆)もが、(👣)彼に(🤤)はまだ(🔢)非(👋)(fēi )常(🔨)にむずかしかった(🎽)。しかし(🚍)、恭(gō(🦕)ng )一におりおり解釈かい(👍)し(⭐)ゃ(♐)くしてもらった(🏹)り(🥗)して(🛂)い(🦊)るうちに、(🕐)詩や歌(😐)(gē )のこころというもの(🚹)が、いつとはなし(🎞)に彼の感情(qíng )にしみ入(🍼)って来た。そして、時(🗒)(shí )には、寝(qǐn )床(chuáng )に(📺)はいってから、自(zì )分(🐂)で歌を考え、(✨)そっと(🕋)起きあがって、そ(😦)れを手帳(zhàng )に書きつけた(🙍)り(🛺)する(🎮)こともあった。
歩(📬)いて行くうちに、山犬(quǎn )や、狐や、(🌲)三(😋)つ(🏍)ボタ(🤮)ンのいや(🦄)な顔がひと(🐫)りでに(🖲)思(♑)い出された。しか(🔕)し彼(♿)はも(🍓)う、(👑)そ(🔔)れ(🔯)らを(🥊)ちっとも怖いとは思わな(🦆)かった(🐫)。それどころか(👏)、彼(bǐ(🦀) )らの(🔲)まえに青(qīng )い顔をして並んでいた新(xīn )入生(🗜)達(🚘)のこ(💊)とを思う(🐔)と、一種の武(♏)者(🎇)ぶる(💖)いみたようなも(❎)のを(💭)総身に感ず(🦀)るの(⛸)だ(👟)った。
五(🤔)(wǔ )年(🔌)生(shēng )全体(tǐ )がざわめ(🛐)き立っているのをうしろに感じ(🤔)な(🥨)がら、次郎はもう渡り廊下(xià )を二三(👙)(sān )間(🛋)ほども歩(bù )いてい(⛲)た。
「ようし、わかった。」
「平(píng )気です(🔃)。だって、僕、何も悪いことして(🍖)ないんだから。」
(🏙)次郎はぶっきらぼう(🦐)に答えた(🍥)。
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