「五(🔬)年生の方が、(🐑)かえっ(🌼)て気味わるがって(🤠)いたそ(🐇)うだよ。」(👛)
「(💌)秩序を破っ(🗑)て、正義がど(⚾)こにあるんだ。」(🍿)
「(🎿)なるほど、(🕢)それ(🥔)ではそのちびの新(🏨)入(⏺)(rù )生(shēng )が狐の顔を穴(😖)のあくほど見(jià(➖)n )つめていたっていうわけ(🏚)か。」
乳(🎟)母(🅾)のお浜には、次郎は、それからも(🍴)、たびたび(👽)手(🤤)(shǒu )紙を出した。返事には、い(😢)つも(🤷)きま(😧)って(🚵)、一(🔌)番(👤)に(📦)なれと(🈚)か、(🐟)偉い人(rén )に(😐)なれとかいうよ(💗)うなことが書い(🌵)てあり、ま(🕣)た、それとな(🌉)く、(📇)今度の母(😲)との折(shé )合(hé )いがうまく行っ(💕)ているかどうかを、知りたい(👣)よ(🐈)うな文(✔)句がつらねてあった。次(cì(🤷) )郎は、しかし、そ(🥎)の(🐹)いず(🍹)れに(🎲)も、(🍥)たいし(♑)て(❣)心を(🚶)動かさなかった。彼は、そうし(🔏)た手紙によ(💑)って、お浜の自分(👸)に(⚾)対(🤑)する愛(✖)情を十分に味わ(🔥)いながらも(🔇)、すでに一段と(🤡)高いと(🏾)ころに立っ(❗)て、その中の文(🔋)句の意味(📳)を読も(✋)うとす(💄)る気(qì )持になって(🧀)い(📵)た(🎩)。それは(🎄)ちょうど(🏴)、多くの(🏜)大学生が故郷(xiāng )の母から来(👐)る訓戒(📵)の手(🔐)紙(zhǐ(😪) )を読(😶)(dú )む時の気持と、(🎃)同じ(📿)よう(🐸)なもの(✊)で(🕜)あったら(🐽)しい。
恭(➡)一は、それ(🙀)まで(🚜)大した(🐈)興(xìng )味もなく、はたで聞いていたが、(🗾)本田(⛄)とい(🔍)う名が出(chū )ると(😷)、ぎく(🐂)っ(🚾)として眼(yǎn )を見張った。
「よ(🐾)し行こう。しかし、僕ら(🥜)がバックする(🥌)話は秘密(mì )だぜ。うっか(🚾)りし(🥅)ゃべらんように(⤵)して(🔤)くれ。」(🕯)
「いいとも(🎱)。今(📦)からいっしょに(🌓)行(háng )こ(📻)う。」
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