フェラ 動画《激 イカセ》2行目ライン
激 イカセあらすじ
「そうか。じゃあ君はきょう(🔍)こ(💚)こに来(🍢)る(💰)ん(🥁)じゃなかったね(🦇)。今度のこ(💅)とがすっ(😂)か(⛩)り片づくま(👫)では、これからも君(😒)は来(🗝)(lái )ない方(fāng )がいい(🎻)よ。君ばかりじ(🀄)ゃ(🏭)な(🌶)い、新(🤸)賀や梅本(💌)やそのほかの連(liá(💣)n )中(zhōng )も同じ(🥟)だ(🧙)。君(🔸)のお父(🌻)さんにも、当分お(👚)出で下さ(⏸)ら(💲)んように言っ(🚢)て(💓)おい(➡)てくれたまえ。」
「僕は、道江さん(🏬)が、どうせ馬(mǎ )田(🗜)にねらわれて(😵)いるん(🎎)だから、(🛢)堂々とあたりまえの道を通る方(😫)がいいと思(sī )うね(🚇)。」(🛶)
(🛁)しかし、彼は、血書が次郎(⌚)によって書か(👇)れ(💁)たという(👉)こと(🚗)を誰にも発表(biǎo )する(👝)気にまだなれ(🛄)なかった(🐄)。それ(🤴)は、彼の自尊心(🥇)や競争(🥃)意(yì )識が何ということな(🕴)しにそれを(🌁)許(📁)さない、と(🚋)いうだ(🌖)けではなかった。彼にとって大事なことは、ストライ(🚚)キの場(chǎ(🌔)ng )合のこと(😓)だっ(📠)た(🐻)が(🍰)、万(wà(🍼)n )一にも、それを発(🎮)表した(✳)た(🍅)め(🤩)に、次(cì )郎が捨鉢(🌎)すて(🌯)ばちに(🚀)な(🤘)り(👭)、進んでスト(👉)ライキの主導権(quá(🌭)n )をに(📞)ぎ(🍵)るような結果(👵)(guǒ )に(😪)なっ(😸)てしまって(🚅)は、つまらない。次(🦒)郎(🍍)は徹底的(🌜)にやっ(🍤)つけなければな(🌷)らないが(💴)、(🚊)それに(😰)は、彼(bǐ )を(🏵)あく(🐯)まで(🔑)もストライ(👽)キ反対の立(🍳)場に立たせておくことが(😌)必要であ(🛴)る。最後まで彼を反対(🦕)の立(lì(🅿) )場に立たせておき、いよいよストライ(🥢)キ決(jué(🎰) )行とい(〰)う場合に彼が逃(táo )げをうったら、その時こそ血(😗)書のこ(♓)とを暴露すべきだ。血書ま(😞)で書い(🎒)て(⤴)人(🔟)(rén )を煽動(😅)しておきながら(🚊)、自分だ(🎬)け(㊙)逃げるとは何(🎐)と(🔪)いう卑(bēi )劣さ(👷)だ！ みんなはそ(👻)う(🚲)言って彼を責めるだ(⏹)ろう。それ(🦗)に、ど(🚩)んなに(✍)彼が逃げを打とう(🉐)と、学校当局(jú(🍣) )や県(👸)(xiàn )庁が、(🛢)血書を書いた本人(😓)を(👮)主(zhǔ )謀者(zhě(🤟) )と認めな(🔃)いはず(🐗)は(⏩)な(🌌)い(✝)の(🕓)だから(🏻)、いよいよ(🥌)面白い。――馬田の考えは頗る(🔛)念入りだった。彼がそ(🤨)れほ(📱)どまでに次郎に反感を持(📂)つよう(🌩)に(👉)な(👦)った最も大(👯)きい原(🚹)因が、道江にあった(🛫)こ(💌)と(🦌)はいうまでもない。
「朝倉先生が待って(👭)お(🤹)いでだ。」――昨(zuó(❎) )日(rì )父(😞)にそう言われたこと(🥧)が、(🤚)彼には一(🤪)日気にかかっていた。しかし、なお一層(⌛)(céng )気にかかっていたのは(🦊)、(🛸)血書(👓)(shū(🛁) )を書い(😟)た自(zì )分(fèn )のこ(⏮)とを先(📒)生が「(🐺)かわい(🏑)そうに」と言われた(🥝)ということだった。最初この言葉を父(fù )の口を(🏟)とおしてきいた時(shí )には、それが(😹)あま(📏)りにも予(🧟)期しない(🔖)言葉だったために、た(📦)だ面(miàn )くら(🔆)っただけだった(🎙)。しかし、彼(bǐ(⌚) )にとって、朝倉先生の言葉は(💨)、とりわ(😊)けそ(👓)れが彼(bǐ )自身(shēn )のことに(🧚)関(😾)して発(⚫)(fā )せられた場(🚩)合(hé )、どんな片(piàn )言(yán )隻(😁)句せきくでも、軽(🎴)い意(🌒)味をもつものではなかっ(🐶)た。彼は(📵)そ(🙁)のあと二階(🏿)に(🚸)ねころんで、ひ(👭)とりでいろいろと考(kǎo )えて(😦)みた(💆)。言葉(yè(🕝) )がありふれた(👰)簡単な(😏)ものだっただけに(🔰)、かえ(🌈)っ(🤘)て(👼)意(🗜)味がつかみにくか(🀄)った(💄)。も(💣)し(🚱)そ(🍖)れが(🎑)世間(jiān )普通の人(rén )の口(kǒu )をもれた言(yán )葉(🐩)だったら(⛪)、血を流した自分に対(duì )する同情の言葉とも解(🏠)されよ(⬛)うし(🚃)、(🚐)また県当(🍜)局(🧤)という大(dà )きな相(😣)手を向こう(🍕)にまわし(🅱)たことに対(😋)(duì )するあわれみの言(yán )葉とも解さ(➗)れ(🛤)よう。しかし朝(📷)倉先(👊)生(📌)(shēng )がそんな甘い(🙀)お座なりを言(yán )われよう(⌛)はずがな(🚩)い。先生の(😞)愛(🔬)(ài )情(qíng )はもっと深いのだ。先(🤴)生(🔊)の言葉の奥(🍄)にはいつもきびしさ(🚱)が(🥉)ある。われわ(📠)れの(🔩)心を(🉐)むち打って(🐬)一歩前(qián )進(📖)せ(😢)しめないでは(⛱)おかないきびし(🚤)さがある。先生(⬇)はあるい(🏃)は(🙁)自分を始(shǐ(🛵) )末(mò )に負(fù )えない飛びあ(🌙)がり者だと思われたかも(🐬)しれない。「か(🕺)わい(🍈)そ(🕋)うに、己(🚅)を知らない(🙍)のにもほどがある！」それが先生のお気持だったのではあるま(➕)い(🐴)か。
日(rì )はまだかなり高かった。かわいた砂地(dì )の照りかえしが眼(🔴)にぎらついて、頭(tóu )のしん(🔨)が痛(🗳)いよう(🔟)だった(🕶)。彼(🎎)(bǐ )は、何も考える気(🐲)力がなく(🔶)、ただいらいらし(🏍)た(❗)気(qì )持で町はずれ(📡)まで来(😰)た。
と、(💱)敏子(zǐ )が微(wēi )笑しな(🤕)が(🦖)ら、
次(🌩)郎(👯)は、(🔪)詰問(🕥)(wèn )きつ(🌃)もんす(🤒)るようにたずねた。
「それも(🐭)そうね(🚤)。」
次郎(📟)は、それでも返事をしな(🔁)い。視線はやはり馬田の眼に一直線(xiàn )に注がれ(🏄)た(🚽)ままである。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《激 イカセ》関連作品
フェラ 動画週次チャート