「勝(📐)てないか(⏰)なあ」とかれは善兵衛に(🅱)いった。
「な(🔠)にをぐずぐ(👶)ずし(⏳)てる(🧜)んだ」
伯父さんはこういってらっぱをぷうと鳴らして(🚭)で(🐮)ていった。千三は井戸(hù )端いど(💄)ば(😽)た(📋)へで(🐇)て胸一ぱいに新(xīn )鮮な空(💷)(kōng )気を呼吸した、それか(📌)らかれ(🐴)はす(😚)っぱだかになって(💂)十杯(🥏)のつるべ水(🔯)を浴びて身(🥇)をきよめた。
実際(☕)(jì )敵の走者が第(dì )一第(📿)二塁(lě(👑)i )にある、少しも(🏏)ゆだん(🔚)のならぬ場合であ(📥)る、(🚮)かれは捕手のサイン(🔹)を(⬜)見た、小原(🧦)はすでに青(📁)木を(🚏)あなどって(😗)いる(💪)、かれは第一に(🎙)ウ(🐜)ェ(🐌)スト(🗨)ボールをサ(🙆)イ(🚸)ンし(🕕)た、第(dì )二も(🍝)また…(🔗)…(🥝)第三(sān )には直球である。それは青木(mù(🔨) )の予想す(🤽)るところ(🔔)であった。
久保井校(📨)長のつぎにきた熊田校(xià(🚷)o )長(zhǎng )という(🍲)のはおそ(🖨)ろしく厳格(gé )な(🎆)人であ(🕰)った、久保井先生(👄)は温厚で謙(qiān )遜で(🛥)中和の人であっ(🍚)たが、熊田(tián )先生は(🆎)直情径(jì(🕔)ng )行ち(🤖)ょ(🍢)くじょうけいこ(🗾)う火(huǒ )の(👞)ごと(🕺)き(🎫)熱(📟)血(xuè )と(🎿)、雷霆ら(🍾)いてい(🔊)のご(😛)とき(⛪)果(guǒ )断をも(😯)っている。もし久保(💟)井校長が(🏻)春なら熊(🦗)田(📖)校長(🛸)は冬(dōng )である(👥)、前者(🚎)は春(chūn )風駘蕩(🏅)たいとう、後者(🤨)は寒(⏰)風(😑)(fēng )凛烈(🥦)り(❕)んれつ! どんな(🤴)に寒い(💆)日(rì )でも熊(🈵)(xióng )田校長(🐌)は外套が(🐈)いとうを着ない、校長(🧀)室に火(huǒ )鉢(📏)もおかない、かつて(🤬)大吹(🍐)(chuī )雪(xuě(⛪) )お(🎥)おふぶき(🍄)の日(🙍)、生徒はことごとくふるえていた日、校長(zhǎng )は校(✈)庭にでて雪(🌄)だるまを転(zhuǎn )が(😶)しま(🤸)わった、その(🐗)髪となく目と(🚓)な(🐱)く口とな(🔤)く、雪(Ⓜ)だら(🛃)け(🌚)になっ(🏋)たが少(🔍)し(😬)もひる(🍹)まなかった。
町(dīng )の人々はこううわさし(👍)た(⛸)。それだ(🐷)け厳格な(🗂)熊(⏲)田先生が今中学(🛣)校内に不(🔎)良(liáng )少年があると聞い(🤫)た(🤢)のだからたまらない。
「待ってくれ」と(📢)光一(📏)はいった。「一体(tǐ )手塚の(♿)なに(🧦)が悪(🎚)いんだ(🦑)、(🍰)問(🤳)題(🐯)の要点がぼくにわからないか(💂)ら(⬛)説(shuì )明してくれたまえ」
(😗)一(yī(🌨) )体あ(💥)の(🕋)家では手塚(zhǒng )が学校から(👀)帰ったか(🍲)ど(🐶)うかもよく知らず(🏐)にいる、そ(📋)れでは手(🌨)塚が外でなに(😙)を(🔮)して(🌇)るかを知らないのも(😓)無(wú )理(❕)がない。
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