「音さんの細君はもと正木先生の許ところに奉公(💥)していたんですッてネ(⏹)。音さんが先生の(🍿)家の畠(tián )を造りに行くうちに、畢寛(🎺)つま(👖)り出(😁)(chū )来(⛸)(lái )たん(🎌)でしょ(🚆)う……(🎍)先生(shēng )が(💴)あの二人(rén )を夫婦(fù )に(🌳)してや(🚥)っ(🐷)たんでしょ(🕛)うネ」
「なん(🔅)だ(🍛)か、俺は(👄)――気でも狂ちが(🎅)いそうだ(🏹)」
「蜂(fē(➕)ng )です(🚕)か」(♌)と学士は(📶)気味(wèi )悪そう(📢)に言(yán )っ(🚄)た。
長(zhǎ(🖤)ng )く東(dōng )京(jīng )で(💇)年月を送(🌆)っ(⬛)て(📠)来た高(gāo )瀬には、(🚁)塾(shú(🧒) )の周囲まわりだけでも眼に映(🎰)るものが多(duō(🍺) )かった。庭にある桜の(🥢)花は開(kāi )いて見(🍼)ると八重で、花束(😊)のように密(🥝)集か(🈸)たまった(🤡)やつ(🖇)が教(🦀)室(shì )の窓に近く(🤾)咲き乱(😒)れた。濃い花(huā )の影(🗯)は休(📴)(xiū )みの時間に散歩(bù )する教(🔥)師等(děng )の顔(🎮)にも(🥛)映り、建(jià(👌)n )物(wù(🚄) )の白い壁にも映(🏤)った。学生(🏊)等(děng )は幹(🥩)に隠(🐖)れ(🔠)、枝(🚾)に(🚁)つかまり(❗)、ま(🕉)るで小鳥か(🐩)なんど(🏢)のように(🌹)そ(🏹)の(🦊)下を(🥍)遊(🎷)び廻って戯れた。
(🍳)と学士に言われて、子安は随(suí )分苦学もして来た(😒)らしい締(dì )った(🗒)毛脛けず(🍇)ねを撫(🌎)なで(💸)た。
「どうでしょ(🚬)う、(🍡)高瀬君(🍰)、今度塾(🦁)へ御願いしました(👊)伜(zú )せがれ(🛵)の奴は。あれで弟と(🥓)違(🔗)っ(🐟)て、性質(🚤)は温(👶)順すなおな方(fāng )なんで(🐎)すが(🤰)ネ。あれは(😣)小学校(😗)に居る時代(dà(🙄)i )から図画(🐬)が得(😊)意でして(📪)、そ(👮)の方では何時(🛠)で(🚹)も甲を貰(shì(❣) )って来まし(🍀)たよ。私(🦐)が伜に、(🍞)お前は何に成るつもり(⚡)だッて聞(wén )きましたら、僕(pú )は大(dà )きく成っ(🐈)たら、(㊙)泉(quá(📅)n )先生のよ(🤕)うに成(✌)るん(🐶)だなんて…(⏹)…あれ(🍂)で物(wù )に成(🐋)り(⏫)ま(🔨)しょ(🎲)うか……」
と亭主に言われて、学(🏪)士は(🔞)四(sì )辺(fǎ(💼)n )あたり(⏩)を(🐫)見(jiàn )廻わした。表口へ来(lái )て馬(mǎ )を繋つなぐ近在の百(bǎi )姓(➡)もあ(🌛)った。知らない旅(lǚ )客(💗)、荷を(🕰)負(fù )し(🍗)ょった商人(rén )あきん(🐔)ど、草鞋掛(🐎)わら(❣)じがけに(🥅)紋附羽(yǔ )織を着(zhe )た男などが(🎶)此方こちらを覗の(🚱)ぞき込んでは日のあたっ(🛤)た往来を通り過ぎた。
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