「本田(tián )も(🛵)、しかし、このごろは大ぶ思(sī )慮(lǜ )深(shēn )く(🤟)なってい(👚)るか(🕕)らね。」(🥔)
次郎(láng )は返事をする代り(🦆)に、穴(xué )のあくほ(👁)ど馬(🗳)(mǎ )田(🌗)の顔を(🚇)見(jiàn )つ(👉)めた。馬田(💤)(tián )は(🖤)、その眼に(🥦)出(chū )っくわす(🚍)と、(🎨)ちょ(🛌)っと(🏦)たじろい(🙍)たふ(🍤)うだった(📍)が、口だ(🚩)けは元気(🐍)よく、(💏)
四 いろいろの眼
(🚎)次郎は、朝倉先生の家をあれほど(🌍)重く(📱)るし(⏮)い(💰)気(🚕)持(🎸)(chí(🚦) )になって出て来ながら(🎭)、馬田と道(dào )江のうしろ(🌧)姿(💺)を見た瞬(shùn )間(jiā(💯)n )から、学(🐓)校の問題が(🏯)まるで自分(fèn )の(🎂)念(🦔)頭から去ってしまっていた(🎯)こと(🙈)に気(😠)がついて、(📤)愕(è )然がく(🍪)ぜんと(🗝)なった。
「話って(🌂)何(🈹)だい(🏚)。」
次郎は(✏)何でもない(🔊)よう(⭐)な調子でそう言いなが(🚆)ら、メ(🏜)スをあてられる(⏯)まえの、ひやひ(💚)やした気持(👘)で道(🌠)江(😃)の答えをまっ(🌦)た。しかし、道(dào )江(🚱)(jiāng )が答(🚜)(dá )え(🏚)るまえ(🔰)に、敏子が口をはさんだ。
「(🏯)こ(🔩)な(🌩)いだ、(⏯)重田(tiá(🎾)n )の父から、千ちゃんのお(🐴)父(🍧)さん(🏨)に、気をつけていた(🚒)だ(⛑)くように、(😊)話してもらってはあ(🏘)りますの(🚍)。」
「(🍈)そりゃあ、(🦊)道江(🐂)さん(🏘)が(💧)こ(🕡)こから学校に通(tōng )うのはいい。そ(🚴)うする方が一番(fān )いいと思うん(🥊)だ。しかし、(📻)学校の行きかえりに、次郎君が道江さんの(🎟)用(yòng )心棒にな(📂)るのはどうかと思(sī )うね。」
四(sì )人(rén )がこ(🎛)も(😭)ごも語(yǔ )ったところを(🍃)綜合(hé(📑) )する(🍎)と、こう(🔃)である。――
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