「(♒)僕はストライ(🏝)キを(🚝)や(🌝)らないためにあれを書(shū )いたんです。み(🏕)ん(♌)なもその条(tiáo )件であれを(🛌)出(chū )すこと(🐖)にきめた(🚹)んで(😈)す。」
「叔(🚱)母さん、はいってもいいんで(㊗)す(😦)か?」
「ふうん、本(🐱)田か。……(🕦)あいつはだ(🔧)めな奴さ。」
それでも、そ(🏴)の日は、森川の教員適性(xìng )審(⏪)(shěn )査以上(shà(🐓)ng )に大した出(chū(🍚) )来事(🛰)(shì )もなく、ひ(👷)け時(🛡)から二十分(fèn )も(🚾)たつと、(❌)校内(nèi )に(⬆)は生徒の姿は一人(rén )も見られなくなった。ただ先生たちだけ(🍾)が校長(🍟)の帰りを(🕴)ま(📝)つために(😬)居(jū )残っ(🌰)て(📪)いたが、もう話の種も(📒)つきたらしく、(🌦)どの先生も、いかに(🎵)も(🦁)所在しょざ(🎣)い(🏰)なさそうな、それ(🈂)でいて何とな(😘)く落着(🍷)きのない眼(🕺)(yǎn )をし(🛒)て、(🌿)教員室(shì )を出(💶)たり(⏰)はいったり(🚻)していた。
「(🐾)あら(🙄)、(🚄)そう(📸)?」
「(🕍)まず、平(píng )尾(🏏)と同(tó(🔞)ng )類項だ(🌔)ろうね。」(🌀)
次(🔸)郎は、それでも返事(📳)をしない。視線(🈯)はや(💰)はり(🧟)馬田の眼(yǎn )に一直線に注(🚣)がれたまま(🥍)である。
(🥀)次(cì(💟) )郎は、それでも一心に(🌭)彼(🐿)の顔(yá(😊) )を(✉)見つめて(📀)い(⚡)たが(🛋)、急(jí )に、何(🚷)と(💈)思(😬)ったか、くる(👩)りと向きをかえ、(🎛)彼を置き去り(💯)にして、すたすたと(🔪)歩き出し(🖼)た。
「(🧐)ええ……(🖱)出しました。」
五(🎟) 道(🏝)江をめ(🎶)ぐって
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