「鞠(jū )ちゃ(🤒)んは、先刻さっき姉ねえや(下(🎢)婢(🏃)(bì ))と一(🗺)緒に懐古園へ遊(⬅)びに行っ(🔩)て来ました」
塾の門前に近いと(⏩)こ(⏪)ろで、二人は学士(shì )に追(zhuī )い(🚕)附(🎸)いた。
「(❔)しか(😺)し、高瀬君、ど(🏋)うし(💨)てこんなに御(yù(🍞) )懇(♈)意にするよ(♌)うに(🚓)成ったか(⛺)と思うようですネ……貴(guì )方(fā(🈚)ng )のところでも、今(jī(🤭)n )、(🥙)お子さんはお二(⬛)人か(🏀)……実際、子供(gòng )は骨(🍳)が折(🍝)れ(🆒)ま(📨)すよ。お二人(🌈)位の時はま(🧡)だ(👰)それ(🚉)でも宜(yí )よ(🎃)う御(yù )座んす。私共(🎆)を(⌛)御(❎)覧(🍱)な(🛄)さ(🕐)い、あの通りウジャウジ(📪)ャ居るん(🌳)です(🈴)からネ(🐉)…(💎)…(⚡)加(jiā )おまけに、大飯食(shí )おおめしぐ(🔨)らいばかり揃そろっていて」と言いかけて(🖕)、学(🛺)(xué )士は思い出(📨)(chū )したように笑(🥓)って、(🎐)「(🛰)まさか、(🌄)子(zǐ )供に向(xià(🥝)ng )って、そんなに(🔬)食うな、三(🤳)杯位(🎽)にして控えて(🙀)置けなんて、親(🔹)の身としては言えま(🥇)せ(⛴)んか(🤜)らナ…(🏝)…」
「(🛏)え、すこし御(🚖)遣(🐮)や(😾)りなさらないか」
「(😑)宅(🛏)じゃ(🐟)この通り朝(cháo )顔(🤮)狂あさがおき(🏖)ちがいですから、小(xiǎo )諸へ来(lái )るが早(zǎo )い(🥞)か直(zhí )ぐに(👣)庭中(⬜)朝顔(yá )鉢にしちまいました――この棚(🐮)(péng )は音さ(🚇)んが(🛬)来て造って(🏁)くれまし(📥)たよ(🌛)――まあ(🧓)こんな好い(🖱)棚(pé(✝)ng )を―(🍧)―」
何処(chǔ )で教わる(🚭)とも(🎵)なく、(🏨)鞠子はこんな(🤡)ことを(🧡)覚えて来(lá(🐥)i )て、(🦔)眠る前に家中(🅿)踊って歩いた(🧠)。
毎(měi )日(rì )の(🌭)ように高瀬は塾の受持(chí )の(🥡)時間を済まして(⛵)置(🌮)(zhì )いて、家(🌅)へ帰(🥔)(guī )れば(🍦)この畠(🤕)へ出た。ある(🆗)日、音(🌡)吉が馬鈴薯(shǔ(🏐) )じゃがいもの(🚅)種を籠(lóng )かごに入(🛡)れて持(chí )っ(🐋)て来て見る(⏭)と、漸(🗑)(jiàn )く(🦀)高(gāo )瀬は畠(🍂)(tián )の地(👩)(dì )ならしを済まし(⛺)たところだった。彼の妻(🎹)――お(🧡)島はまだ新婚(💇)して間もない髪を手拭で包み、紅(hóng )い色の腰巻などを(🎠)見せ(👣)、土(🦂)掘(jué )りの手(shǒu )伝いには似(sì )合わない都会風な風(📎)俗なり(👸)で、土のつい(🐰)た雑草の根だの(✂)石(😡)塊(kuà(👯)i )いし(🥨)ころなど(🌅)を運(🅾)んで(💇)いた。
と(📓)高瀬(lài )は妻に(💼)話し(🛄)た(🥓)。
(👲)極く服装(💹)なりふりに関わ(💬)な(🕣)い学(🐲)士も(🍌)、(🚘)そ(🛣)の(♿)日はめずらしく(🖍)瀟(xiāo )洒(🏃)しょうしゃなネク(💑)タイを古洋服の胸のあたりに見(🥡)せていた。そして高瀬(là(💒)i )を相(🌤)(xiàng )手に(⬛)機嫌きげんよ(🕕)く話した。どうかすると学(🤸)士の口(kǒu )からは軽(🤚)(qīng )い仏蘭西語などが流れて(🛴)来た。
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