フェラ 動画《クリスチャン セラトス えろ》2行目ライン
クリスチャン セラトス えろあらすじ
「君は大河の思わくな(🌴)んかを問(wèn )題にするまえに、君自身のことを(📯)問題にす(🤯)べき(💯)だと思う(📌)が、(⚪)ど(😟)うだね。」
「ちょ(🔭)っとぼくに打(dǎ )たしてみてください。」
朝(🧞)倉先(🖇)(xiān )生(shēng )は(👇)、(🤛)それ(🔦)っきり口をつぐん(〰)で(👟)い(🎧)る。次郎はいよいよ不安だ(💳)った。も(🐩)し(🤜)先生(🕙)の話がそれで終わった(😄)とする(🌟)と、大河に対し(🔄)て(😠)はむ(➡)ろんのこ(👵)と、あ(🦊)とでほ(🔚)んとうのことがわ(🍠)か(🏢)っ(⚽)た(🛹)場(💺)合、(📪)他(tā(🐝) )の塾生たちに対しても、(🈺)このまま(🔩)では決し(⚪)ていい(🌜)結果(💰)をもたら(📜)さないだろう。
「私は、率(💀)(lǜ(🕚) )直(🔑)そっちょくに言うと(🍋)、(🧒)君らが私の期待を裏(💘)(lǐ(👄) )切(🍣)らないだろうということについて、残念ながらまだ十分(🦋)の自信(xìn )を(🥑)持つ(🚟)ことがで(🚾)きない。とい(🚎)うのは、(🏣)今朝(cháo )の板木(mù(🐶) )が、あまりにもな(🚼)がく(😗)鳴りつづけたからだ。あれほど辛抱(bào )づよく、しか(👖)も、あれほどおだやかに鳴(mí(😕)ng )り(🍥)つづけた(🥋)と(⛺)い(🎃)うことは(⛰)、一方では、(💉)あれを(🔘)打(😳)って(🚀)いた一(♌)人(🤕)の(⏭)塾(🦏)(shú(🌭) )生の心の(🖐)深さを(🙊)物(wù )語(yǔ )るが、また、一方では、(🍝)その一人をの(🏜)ぞいた多(🌾)(duō )数(shù )の(🏇)塾(🏞)(shú )生(shēng )の心(📚)の浅さを(🈷)物語(yǔ )ること(😜)にもなったのだ。君らの大多数は、板(bǎn )木を打(dǎ )っ(🥡)た(💘)一(🐿)人の塾(🎩)生があれほどの誠意を示した(😼)にもかか(😊)わ(🎭)らず(👗)、容易にそれにこたえ(✍)よう(📴)とはしな(🤽)かった。君らにとっては、その誠意(💞)よりも、寝床ねど(🔗)こ(😈)の中のぬ(🗳)くもりのほうがはるかにたい(🎙)せつ(🎺)だったのだ。あたたかい寝床(📓)の中(📈)(zhōng )で、うつ(🍢)らうつ(😺)ら(🤦)と、で(🍫)きる(👑)だけ眠(mián )ねむりを引きの(🌯)ばすことを、人間の誠意以上に、た(💬)いせつに(🛢)する心(📯)、これ(🕦)は決(jué(🌥) )して深い(🚞)心だとは(💆)いえまい。……もっ(📙)とも、君らの中(zhōng )に(💌)は、内(🖐)(nè(🥡)i )心それを(🍀)い(😑)くらか恥(chǐ )じていたも(🐭)のも、おそ(🏣)らく幾(📙)人い(🐘)くにん(📒)かはあったであろう(🕢)。気がとがめるといった(🏊)程(ché(😣)ng )度(❌)(dù(💸) )なら、あるいは君(jun1 )らの(🕟)すべて(👊)が(🤵)そうであったのか(🕥)も(📫)しれ(🏕)ない。し(🖌)かし(⏸)、(📬)それ(✉)も結局(♈)は何の(🎑)役にもたたなかっ(🖋)たのだ。では、なぜ(🔷)役に(🌎)たたなかったのか。今(jīn )、(🤒)君らに(🚻)真剣しん(😻)けんに(❄)考(🌹)えてもらい(➡)たいのはこ(🍠)の一点だ。―(🏡)―」(🔦)
（お(😔)しまい(➰)の、あの乱暴な打(💬)ちかたをやっ(🍗)たのが、(🈁)自分(⛽)だということは、すでに先生に(🙈)言ってお(🔂)いたのに、先生は(💂)どうし(🕙)てそのこ(👺)とをはっきり言われないのだろう。も(♊)しそれが(🖊)助(👥)手と(🥍)しての自分の立場を(♿)まもってくださるた(⛑)めだ(😙)とした(💢)ら、自(zì )分はむしろ心外だ。大(🎓)河もむろん心(xīn )外(🏩)に思(sī )っているにちがいない。）
「むろん、ぼくは大河君(⚫)にあや(📦)まるつも(📤)りで(🖊)い(🙉)ます。しかし、大河(🐡)(hé )君とし(🐌)ては、(⏱)ぼ(🔦)くがあやまった(👡)だけでは(🥛)、気(qì )がす(🆙)まない(🐅)でしょう(🧒)。」
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