「(🤬)その時(🦓)、実は大(🏝)河(hé )君にいわれたこ(🌧)ともあるん(👌)ですが、(🍺)あとでゆ(🆓)っくり先生に教(jiāo )えていただ(🚍)きた(🚘)いと思って(🈂)います(🈳)。」
「板木(mù )を打(🎢)つのは、も(📘)うこれで(🌧)お(⛺)しまいにしましょ(⏬)う(🍗)。こ(🐝)れ(🔋)で起きなけれぼ、ほっとくほうがい(🧚)い(📒)ん(🙈)です。」
やが(😲)て、最後(hòu )のひびき(🔄)が(🤩)、(💚)澄すみわた(🚁)った空に消(xiāo )え入(rù )るのを待って(🔆)、和尚(♿)(shàng )は侍(💡)僧(sē(💳)ng )じそうを呼んでた(😉)ずねた。
七時(💦)の朝食までには、まだ二十(❇)分(👛)ほどの時間が(🥅)あ(🍄)り、その間に(🥐)食事(😝)当番(🛁)は(🏏)食卓(⛎)(zhuó )しょくたく(🌃)の準備を(🏘)や(💰)り(👹)、その(⛷)ほかのも(🅿)のは、自由(💬)に新(👵)聞(😧)に目(mù(🎸) )をと(💠)お(🐮)し(😶)たり、私用をた(💼)したりするのだった(📷)。次郎は、いつ(🕰)もなら、こんな時(⚾)間にも、で(🥨)きるだけ塾(shú )生たち(🎽)に接(jiē )触せっしょくして、かれら(👉)の感想をきいたりするのだったが、今(jī(🆎)n )日(🤡)は、広間を出る(🕍)とすぐ(⛽)、塾長室に(✔)行き(🥛)、朝倉(cāng )先(📩)(xiān )生(🥖)に向(♿)かって(🆗)、な(⛰)じるように言った。
ただ、組(zǔ(🍈) )織(🙄)(zhī )に関することで、室(🔗)編成のほかに、生(📪)(shēng )活内容(🅿)の面から、いろいろの部が設けてあり、全員が期(📋)間中(zhōng )に、一度はど(🏜)の部の(⚪)仕事も(🌚)体(tǐ(🔼) )験する(🥟)と(👷)いう仕(shì(✒) )組みに(🥍)な(😙)っ(📻)てい(🖐)たので、(🤳)その運(yùn )営の方(fāng )法(fǎ )や(🔇)、人員の割り当てなどについて、いろい(🚙)ろの質問が出(chū )、その説(🤠)(shuì(🎌) )明(mí(🍸)ng )に大部(bù(🦇) )分の時間がついやされた(🧛)のであ(😋)った。
「相(🥐)(xià(🔽)ng )変わらずですね。」
「ぼく……(👑)もっ(🍯)と……考(🤼)(kǎo )えて(🌬)み(🎰)ます。」
七(🎮)(qī )時の朝食ま(⛑)で(💩)に(🐳)は、まだ二(èr )十分ほどの時(🤵)間(🎰)(jiān )が(🙃)あり、そ(👘)の間(🏢)(jiā(⛓)n )に食事当番(🤚)(fān )は食(shí )卓しょくたくの準備(🔥)(bèi )を(📅)やり、そのほか(🍺)のものは、自(🌂)由(⭐)に新聞に目を(♑)とおしたり、私用(🦓)をたした(🔗)りする(🍆)のだった。次郎は、いつもなら、こ(📮)んな(🔀)時間にも(🍱)、で(🏐)き(😜)るだけ塾生たち(🚴)に接触せっしょ(⏱)くして、か(😅)れら(🏃)の感想(xiǎng )を(🛑)き(🛋)いたりす(🌌)るのだ(🎄)ったが、今日(🍯)は(🛒)、広(🧢)間(🚆)を出るとす(👅)ぐ(🐕)、塾長室に行(🚦)(háng )き、朝(chá(🖐)o )倉(🧜)先生に向(💔)かって(🥁)、なじ(🏅)るように言(yán )っ(🚜)た。
次郎(láng )は吹(chuī )ふきだしたい気持ちだ(🐘)った。同(tó(🤑)ng )時(📗)に、(㊗)心の(📆)中で思った。
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