(📷)とうとう(🙂)仲間の一人が不(🤺)平を(🌪)言(🕎)い出した。
次郎(🛫)(láng )は弱虫と言わ(🚞)れて興奮し(🙂)た(🛏)。彼(🎽)(bǐ )は、こ(📡)のごろ恭一や俊(jun4 )三に(🚟)決して負け(🕖)て(🔥)な(🏓)んかいな(🔝)いという(👷)ことを、お(📝)浜に話(huà )したかったが、どんなふうに話(huà )していいか(📓)、(💶)わからな(❄)かった。
「違(😖)うよ。僕弱虫なんかじゃ(🤒)ないよ(🆗)。」
「今日あ(😉)ちらに誰(shuí )かいたでしょう。次郎(láng )ちゃ(🗑)ん(👚)、逢(🏇)わ(🌖)なくっ(🍷)て?」
最初に声をあげて(🏛)泣き(🔩)出した(📧)の(🌉)は、お祖母さん(🏮)だった。誰も彼もが、その声に誘われて(🎅)鼻をすすった(🥅)。
医者(zhě )の声は(🚕)低か(🌪)ったが、みん(🏔)なの耳によ(🤠)く徹(chè )とおった(🗂)。次(🌙)郎は、半(🛡)ば開(kāi )いた(✈)お(🐸)祖(🔧)父さんの眼をじ(🍕)っと見つめなが(🥨)ら、死(📌)が何を意(yì )味するかを、子(zǐ )供(🐞)心に考(😤)えてい(🥐)た。彼(bǐ )はその場の(🎂)光(💔)景を(🎋)恐ろしいとも(🤚)悲しい(🌮)とも感じなかっ(🎨)た(🦎)。た(👙)だ、(🛐)死ね(⏪)ば何(hé(🏋) )もかも終(zhōng )るんだ、というこ(🆘)とだけが、は(🦍)っきり(🥞)彼(🔊)の(🐙)頭に理解された。
ところで、空家(jiā )にな(🤧)っ(♟)た校舎の(🍒)中で、(🍈)存(cú(🥝)n )分(fèn )にあばれ(🧗)まわる(🅾)こ(🐉)とは、彼(bǐ(👳) )らの予期(qī )しなかった(🍇)新しい(㊙)楽しみ(👿)だった。第一(yī )、床(⛪)板の反(❣)響が(🗒)、異様に彼ら(🎡)の耳(🤣)を刺(💹)激(jī )した。壁の破れ目に(😼)、(🍙)棒(bàng )を突(📺)(tū(🏐) )っこん(🎌)でこじ上(🖱)げると(🌫)、大(🚳)(dà(🎊) )きな(👍)壁土が(💔)く(🏳)ずれ落ちて、砲撃(jī )の瞬間(jiā(😥)n )を思わせ(🤨)るよう(🎤)な(📠)感じを与えるのも彼らの(🧔)興(🈵)奮の(🤹)種(🙇)だった。彼(🕴)らは、ついに、む(🚅)りや(🍭)りに(🐍)数(shù )枚の床板をはずし(⬅)て、そこを塹壕(háo )ざんご(🖐)うになぞ(🧐)らえ(💚)、校(🐌)庭から沢山(🎹)の小(🥘)石を拾っ(🐟)て来(lái )て、それを弾(dà(🏂)n )丸(🈸)にした。小石(🔲)が土(🌹)壁にあたると土煙が(🏨)立ち、(🎒)板壁(bì )にあたると、か(🌙)ら(🏼)からと音(yīn )を立てた。墓地や鎮守の杜(dù(🖕) )で(🐲)やる戦(zhàn )争(zhē(📲)ng )ご(🍨)っ(🚬)こと(🌱)ちがって、次から次(cì )へと、(🌟)眼の前(qián )に惨澹(dàn )さんた(🤳)ん(📉)たる破壊の(🕜)あとが現れる(📪)ので(🐃)、(🚕)彼らはいよ(🚆)いよ興(xìng )奮(fèn )し(📁)た(👬)。
「今日あちら(😼)に誰かいたでしょう(🕙)。次郎ちゃん、逢わ(🎽)なくって?」
「じゃ、(🚆)僕負け(🔳)たら色鉛筆をやる。」
次郎は、(⏪)お(🌖)祖(⚫)母さんにこんな口(kǒu )を利きかれると(🎻)、きっ(✖)とそのあとに、いやな(🌟)仕事(🐵)を言い(🤷)つかるのを知っていたので、いつもな(🕛)ら(🐱)、すぐ反(🐺)感(🤙)を抱くところだった(💅)が、今日は不思(✨)議(🦒)に何(hé )とも感じな(🤞)かった。そして、(🧑)相(🕣)変らず(⛸)默って、お祖父さんの顔(🧕)ばかり見つめてい(🌀)た。お祖母さんも、それ(🎹)っきり、(🎲)念(niàn )仏(🍟)を唱えるだけ(🥠)で何とも言わなかった(🤵)。
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