しばら(💁)く石のような沈黙が続(🌭)(xù )いた(🧥)。そのう(⛸)ち(👾)に微かす(🐵)かに(🏞)酔(🐱)が学士(shì )の顔(👽)(yá )に(🌳)上(❤)った(🚲)。学者らしい長い(📬)眉(méi )だ(♋)けホンノリと紅(hóng )い(📠)顔(yá )の中に際立きわだって斑白はん(🚨)ぱくに見えるように成っ(🍭)た(🐤)。学士は楽(📠)しそ(🍼)うに(💼)両(👆)(liǎ(⛩)ng )手や身体を(🕖)動(🖥)か(🐗)して(📿)、(🙍)胡(🚏)坐あぐらにやっ(📥)たり、坐(🤰)り直(📲)したりしながら、高瀬の(🍂)方を見た。そして話の(😞)調子を変(biàn )えて(😂)、
間も(👗)な(🏉)く学(🥔)(xué )士は高瀬と一(🔸)緒(xù )に成(chéng )った(🌂)。二人(rén )が(💉)教員室の方へ戻っ(📗)て行(háng )った(⬇)時は(😄)、誰もそこに(🍟)残ってい(🔎)なかった(🍟)。桜井(💒)(jǐng )先生(shēng )の室の戸も閉(bì(🧝) )っていた。
「正木(mù )さ(🔎)ん、(⛳)一(🌸)寸(cùn )この眼鏡(🧖)を掛けて御覧なさい(🌃)」
線路側わきの柵につ(👾)いて(📉)先(xiān )へ歩い(🍬)て(🚂)行(🔊)く広(🤧)(guǎng )岡(gā(📆)ng )学(xué )士の後姿も見えた。
生(shēng )徒も(🚒)大抵(dǐ )帰って行(háng )っ(🥎)た。音(yī(🏾)n )吉が独(dú )り(🍏)残って教(💘)室々々を掃除する音(yīn )は余(🕔)計(🅿)に周囲まわりをヒ(🎟)ッソリとさ(👸)せた(🗯)。音(yīn )吉の(🌿)妻は子供(gòng )を背(🍉)負おぶいなが(🔲)ら夫の(♑)手伝いに来(🔱)て、門(mén )に近(jìn )い教室の内で働(dò(♊)ng )いて(🏧)い(🤓)た。
「広岡(🍚)(gāng )さんも今、上田で数学の塾(shú(😘) )を開い(👨)てます(🛵)が、余(😃)(yú(🐈) )程(🏃)の逆境(😨)でしょう……(🥝)まあ、私共も先生(shē(🚓)ng )に同情(📨)して(🎟)、(🔍)い(👓)く(🏞)らかの時間(✏)を助す(🙉)け(🥏)に来て頂くことにし(💰)たんです…(🤷)…それに、君、(🌟)吾々の塾(shú(🍐) )も中学の設備(🏳)をして(⏰)、認可でも受けようというには、肩書(shū )のある人が居ない(🐲)と(🍿)一寸ちょっ(🚛)とこれで都合が悪いから(📦)ネ(💴)」
「高瀬さん(📴)、今朝も咲きました(🛋)よ」
相変(👪)らず皆な(🧒)黙って働いている塾の方から、高瀬(🍟)(lài )は家へ帰ろうとして(🦈)、(♌)午後の砂まじりの道を歩(👩)いた。停車場ステー(🤑)ション前(🔅)(qián )へ出た(🗺)。往(⚾)来の両側には名(míng )物(🐘)(wù(👬) )うんどん(🦒)、(👨)牛(🧀)肉、馬肉(🌀)の旗、それから善(🐝)(shà(🌈)n )光寺詣(🗡)もうでの講中のビラなどが若葉(🏸)の頃(🗻)(qǐng )の風に嬲(🌏)なぶら(🖤)れていた。ふと(🏼)、(🏺)その汽車の時(🧝)間表(biǎo )と、(🔏)ビイルや酒の広告と、食(shí )物をつくる煙(🔧)などの(👗)ゴ(✂)チャゴチャした中に(🐷)、高瀬は学(xué )士(🐘)の笑顔を見つけた。
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