みんながど(🎰)っと(🤤)笑っ(🤴)た。恭一はてれくさそうに(🎍)苦笑して、顔(🌝)(yá )をふせた。
「貴様はさっき俺(🧗)を睨んでい(⏳)たな(♍)。」
「(👇)そ(👝)りゃあ、知(zhī )らんだろう。」(❣)
「つ(🌸)か(🈶)まえ(💴)ろ!」
彼の人生は、中学(🧥)校入学(xué )の(🚞)第一日(🏁)目において、すで(🎓)に(🔝)急激(🏧)な拡がりを見せていたのであ(🍬)る。
「どこの奴(🔙)かね。……お(🌑)い、本(běn )田君、知らん(🚚)か。君と同姓だが。」
次(cì(🤫) )郎はちょ(🎥)っとまごついた。しかし、すぐ、一(🐼)層力(lì(📳) )り(🍱)きんだ調(dià(🏁)o )子で言った。
「ずっと田舎(🕚)の親類の(😢)家にいたもんだから……」
彼は、しか(📶)し、彼(〰)の(⛴)そうした孤独をたい(🐎)して淋しいとは感じ(⏱)て(🏐)い(💏)なかった(❄)。また(🏂)、憤(fèn )りや侮蔑の念も(🛒)、た(👷)びか(🏣)さなるにつれ(🛺)て(🌄)、次(🤜)弟に(🔭)うすら(🏰)いで行き(🆓)、あとでは、かえ(🌦)って、同(tóng )級生に対(duì )し(🐣)て(🎈)憐憫に(🦄)似た感じ(👁)をさえ抱くようになった。こうした感情(qí(👸)ng )の変(🚔)化(📽)(huà )は(🌩)、(🔰)彼にとって、元(yuán )来さほ(🥕)ど(💤)不自然(rán )なことではなかった(〽)。それは、つまり(👅)、彼が(🚞)かつ(👚)て算(🛥)盤そろ(⏩)ばん事件で、弟(dì )の俊三(🅱)に(🔸)対して示した感(🚩)情の(🎢)変(🕕)化と、同(✴)じものだ(🔌)ったのである(🏦)。
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