他(tā )の一人が追(😁)(zhuī(🧑) )っかけ(🎽)るようにたずねた。
「学校(🌚)がいやになりゃしない。」
「何(⛅)でも最初にな(📤)ぐったの(🎷)は狐だそ(😿)うだが、(💟)なぐった(🏤)と(👐)思っ(🧒)た(🏦)時には、もう(🔸)頬(jiá(😏) )ぺたをひ(📈)っ(🤨)かかれてい(🐻)たそうだ。」(🎫)
次(cì )郎(🐅)(lá(🍱)ng )は、三(🔘)(sā(🛂)n )つボタンが自分を追(🎌)っか(🔊)けるのを、演(yǎn )説した生徒(🌄)がとめてい(🏏)る(😅)んだな、と思(😚)いながら、(🧚)足を早めた。
「そこで(🙂)、四(sì )年(nián )生の責(✖)任いよいよ大(⏪)なり(😂)、だ(🌽)ね。」
(🐾)次郎はぶっきら(😰)ぼうに答(dá )えた。
みんながどっと(🏄)笑った。恭一はてれくさ(👞)そうに苦(🆖)笑して、(🦆)顔(yá )をふせた(🌲)。
「うむ、きいた(㊗)よ。もう学(🤳)校(xià(🐵)o )では(♈)みんな(🈳)知ってるよ。」(㊙)
「もの事(shì )をよ(📜)く考える(🚵)方(🥀)かね。」
「つかまえ(😫)ろ!」
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