「私(sī(👼) )はけ(👾)さ、(❕)君らの中のだれかが打っ(🥔)た板木の音を聞きながら、ふと、この話を思(🚮)い出したが、それはおそらく、けさ(👼)の板木(😄)が、ここの生活にふさわしい心をもって打たれてい(🏝)た(⛴)からだと思う(🍘)。君ら(🍯)の耳(🥥)に(⚾)あの音がど(🚣)う(🌲)響ひびいたかは知(zhī )らな(⏫)い。しかし(🏿)、私は、あの音から(🚒)、この(💑)塾(💰)(shú )はじま(🔟)って以(yǐ(🍉) )来のゆたかな感(🎟)じを(👱)うけたのだ(🆓)。じっく(㊙)りと落ちついて、すこ(🈵)しも軽(🕹)(qīng )はずみなとこ(🦀)ろのない(📪)、ま(💅)た、すこ(🐋)しも力(lì )りきんだとこ(😻)ろのな(✝)い(😥)、(🛑)おだやかな、そし(👃)て辛抱し(🔌)んぼ(🤲)うづよ(👁)い努力、―(🐻)―心(xīn )の底(❇)に深い愛情を(😣)たた(🛀)えた人(ré(✉)n )だけに期(🔀)待しうる(🧞)ような努力を、(🖍)私(🏓)(sī(😶) )は(㊗)あの音から感じとり、こ(💱)れこそこ(🎟)この生活(🔔)(huó )を象(xiàng )徴し(🔜)ょうちょ(🌗)うする響きだ(🦎)と思ったの(👮)である。――私は、しかし、奕堂和尚のように(👳)、(🎗)だ(💩)れ(⭐)が、どんな気持ちで(🕓)、今朝の板木(mù )を打(✋)ったかを、しいて(🍑)知りたいとは(🚘)思わない。そ(🍃)れは(🥖)、(🈯)もともとこ(🎤)この生活では、だれがどんな働きをし(🦕)て、どんな名誉(yù )めいよ(📿)を担(dān )になうかと(🧢)いうこ(🕛)とは、あまりた(🗞)いせつなことではない(📤)から(⏬)だ。ここの生(🕑)活でたい(🤝)せつなのは(🍏)、名(míng )でなくて(💥)実で(😓)あ(🚱)る。心(xīn )であ(🎊)る。その心がむだにならないで、共同生活全体(🥛)の中に生(😜)(shēng )かされてい(👇)けば、(🎴)個(gè )々の人の名などは、しいて問題にする必要はない。そういう意味で、(🗣)私は(🤜)、今(💉)朝のような板(bǎn )木(mù )の打ちかたを(🍞)する(🏣)心をもった人が、君らの(🍢)中に、少(shǎo )なくとも一人(rén )だ(🎲)け(🤢)はいる、という(🏆)こ(⛺)とを知った(➗)だ(📑)けで満(mǎn )足(🖖)したい(🌗)と思(🌥)う。そして(🤟)、その一人(🥂)の心(🛁)(xīn )が、おたがいの生(🚀)活の(⏳)中に、(👤)すこ(⬜)しもむ(📐)だにな(👯)らないで生かされて(🚚)いくことを(😉)、心から(🤬)期待し(🌐)たい。……(🚔)つ(🔀)まり、(🤲)愛(😄)情に(👈)出発(fā )した(🥞)、お(🤮)だや(🐂)かな、しかも(🏧)辛(🙅)抱づよ(🚆)い努力(lì )、そう(🛐)いう努力を(🚙)、単に板木(mù )を打(📎)つ場(chǎng )合だ(🌛)け(🏷)でなく、すべ(📣)て(🏍)の場合(📶)(hé )に払はらってもら(✳)いたいのである。…(🐽)…(🧡)名(míng )を求(qiú )めず、ひたすらに実を捧ささ(🧡)げるとい(🌑)う気持ちに徹てっして、そ(🛺)ういう努力を(💛)、みんなで払(🤹)(fǎ(🛄)n )ってもら(📇)いたい(😦)のである(🍦)。――」
そう(🥥)思(📣)ったとき、自然に、(🌯)かれ(🔈)の眼にうかんで来た(👦)二つの顔があった(🍓)。それは、大(✌)河無門(mén )の顔と、青山敬(⛓)(jìng )太郎(🕚)の(🔫)それだった。ゆ(🅿)うべの懇(🤪)談会(🗄)の様子から判(pàn )断して、こんな落(🌉)ちついた板木(💈)の(㊗)打ち(🚑)か(😡)たのできるの(📳)は(🤠)、おそらくこの二人(rén )の(🗾)ほかに(🌠)はないだろう。そして、第一週(😔)の管理部(✈)の責任(📍)をひきう(🥊)けた(🤓)のは第五室だっ(🤠)たのだ。――そ(🤚)こま(🍌)で(💈)考(✖)えると、かれ(💾)はもう(🍞)、今朝の(❗)板木が大(dà )河の手で打たれていること(🍋)はまちがいないことだと(🛥)思っ(🐖)た。
もうその(🔸)ころには(🍱)、(🐘)塾(🏢)生た(📳)ちは、室内の掃(🛒)除整(zhěng )頓を(🚃)すべて終(🦌)わ(💁)って、最(🌤)後に、(🗒)廊(láng )下や(🕧)、玄(⬇)関(📔)げんかん(🎚)や(🔔)、そのほか(👗)の出(chū )入(🍟)り口の(🌔)掃除(🍡)にかかっている(🐱)ところだった(🕒)。む(💀)ろんそ(🎨)うした(🏓)掃除(chú(🈶) )も(🌾)、分(fèn )担ぶ(😋)んたんは一(🍇)通(㊙)りきまって(🍎)いた(⏹)が(💸)、厳(😔)密(mì )には境(🈵)界が定(🥗)めら(🈸)れ(🏝)な(🏘)いため(✅)に(💙)、塾(😶)生たちは(💥)かなり入(🌪)りみだれて(💰)いた。
「第五室(shì )です。僕ぼくたち(🤹)で、最初(chū )にここを受け持つ(💛)ことにしたんです。」
「(🐏)先生(shēng )もそ(🙎)う(😗)お感じでし(☕)たか。」(📎)
と、な(🍨)ま返事を(🔖)し(⏲)て眼をそらした。そして、そのまま(🍦)、すぐそこを(⏰)去(qù(🎖) )り、塾(shú )長室の(👳)ほうに行(há(🍷)ng )った。
「おしまいのほうは(🧝)、実(🔂)は僕(🏪)(pú )が打ったんでした。」
「うらまれやしませんか。」(🈚)
「新参しんざ(🛸)んの小僧こぞうでございま(⚪)す(💗)。」
消(🏼)(xiāo )燈(dēng )まで、これといっ(💫)てと(💏)りたててい(🔚)うほどの変(biàn )わっ(🏓)た(🚭)こともな(🛄)かっ(🔹)た。し(💱)かし、(🏾)大(✋)河(🦎)無門(📭)が、かれ自身(🙁)の希(💧)望に反して、あまりにも(❕)早くその存在(zài )を認めら(♐)れ、みんな(🎵)の注目(👮)の的(de )になったということは、この塾にと(🈁)って(🚓)、よかれ(⚡)あしかれ、(🎹)決して小さなで(🍆)きご(🐴)とではなかったと(🅿)いえる(🔎)であろう。
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