buchikome high kickあらすじ
た(🉑)だ、組織(🙋)に関す(♑)ることで、室編(🚿)成(🍁)のほ(😴)かに、生活(huó )内(nè(🤯)i )容の面から、(🤲)いろいろの(🧘)部が設けてあり、(🕊)全員が期間中に、(🚆)一(yī )度(dù )はどの部の仕事も体験す(🏽)るという仕(🌮)(shì )組みになって(🎖)い(🏖)たの(🐭)で、その運営(yíng )の(🔔)方(🕯)法(fǎ )や、(🥈)人員の割り当(🔖)てなどに(🤫)つい(🚘)て、いろ(🕷)いろ(🛶)の質問が出(🍑)、(🐯)その説明に大部(🥨)分の時(shí )間がついやさ(🔦)れたのであ(🏁)っ(🍒)た。
(🌔)朝(cháo )倉(cāng )先生は、(🕝)そ(🦎)う(🏴)言っ(🎑)て微笑した。そして(🚨)、それ以(yǐ )上口(🌦)で説(shuì )き(🛅)ふせることを(⏮)断念した。いず(🍬)れはこれからの生(shēng )活体験が、徐(xú )々じょじょにかれらを納(nà )得させるだろう、と(🈳)い(🐆)うのが先生(🐿)のいつも(⏩)の(🚷)信(🚄)念(niàn )だ(⬆)った(📇)のである。
そして、そ(🚕)のまま、すこ(👮)し(🎒)も(😬)調子を(🐄)か(🤹)えな(😹)いで(🔁)、(📐)また(🚄)槌(chuí )をふ(🚥)る(➡)い(📑)つづけた(🌳)。
「ええ、結局(🌇)は一人一(yī )人の問題じゃないでしょうか。」
コーン、コ(⏸)ーン、――コーン(📵)、コーン。
「(😇)は(😵)じめ(✏)か(🧡)ら、(⚓)自分が室長だと(🌠)き(🚰)めてか(⏸)かっているんだから、かなわないよ。」
「それに、今朝(📶)はすいぶん寒(🦓)(hán )かっ(🐅)たし、平木中佐(zuǒ )どころでは(👹)な(🌕)かったんだろ(👇)う(🗑)。」
そして、次(🍎)郎(😚)のほうを(🤝)ちょっとぬ(🎯)す(♿)むように見ながら、(⛽)
(🈵)相談は安(👥)易あんいにすぎ(🛷)るほど、すら(🖼)す(🐉)らとは(🚵)こび、(🐲)ほ(🕒)とんど無修正だ(👐)った。特(💠)異(💧)とくいな行(🌅)事(⚪)を期待し(🕶)てい(😶)た(👼)塾生たち(🛐)にと(🤟)っては、(🎥)多少物足りなく感じられたらしかったが(🏕)、そ(🕷)のために、これ(❎)とい(🔨)う強硬(yìng )きょう(🔯)こうな主張も(⛴)出な(👋)か(🌈)っ(💴)た。最も多く発言(yán )したのは飯(🛒)島だった。しかし(⚡)、そ(😬)れも、自(🏠)分の存在(🔄)を印(yìn )象づける目的(🚒)(de )以(yǐ )上の発言(〽)ではな(❣)く、たいて(🍿)いは原(yuá(🤳)n )案(✖)(àn )賛(🕕)(zàn )成の意見(👰)をのべ、同時(🦅)に進行係をつとめると(🎞)いったふう(🐇)であっ(📻)た(🌞)。田川(chuān )は、はじめから終わ(⏬)りまで、一(💅)(yī )言も口(kǒu )をきかな(🏅)か(❣)った。
「(🎚)ええ(⛴)、とくべつ露骨ろこつな(🧓)ようです。」
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