「そもそも大(dà )弓を始めて(👧)から(🐗)明(🔍)日で(🍨)一(🎂)(yī )年に成(👒)ります」(👚)と仲間(😾)うち(🍈)では遅く始めた体(🚐)(tǐ )操の教師(shī )が言っ(🏜)た。
「鞠まあちゃん(😶)はどうしたろう」と高瀬(lài )がこの(❇)家(jiā )で生れた(🍺)姉娘のことを聞い(🚅)た(🧓)。
旧(🏦)足軽の一(yī )人(🛐)が(🐈)水を担いで二(🏓)人の側(🕢)(cè )を会(🎞)釈(🏋)して(🌈)通った。
生(🐓)徒も(⛪)大(🕛)抵帰(✌)って行った。音吉が(⏲)独り残っ(🔝)て(🚚)教室々々を掃除す(🤨)る音は余(㊗)計に周囲(tōng )まわりをヒッソリとさせた。音(🐨)吉の(🔈)妻は子供を背負お(🧛)ぶい(🚼)ながら夫の手(shǒu )伝(yún )いに来(lái )て、門(🖐)(mé(📽)n )に近い教室の内(nèi )で(🎁)働いていた。
と学士(❤)もそこへ(🍥)来て(🙋)言(yán )って、高(⚾)瀬(📴)に笑(🤾)っ(🌎)て(🍕)見せた。
「う(😤)うん(🐣)、鞠(🥙)ちゃんパンいや(✏)―(🖇)―鯣」
「ホ(🗄)ラ、勇の下に女(🍡)の児が居ましょう。上(💫)田で(😸)生れた児(ér )です……真実ほ(🚼)んとに親(📆)の言(yán )う(💿)こと(🤩)など(🥁)は聞かな(🌜)い……苦し(💱)い時(🔸)代(🎮)に出(chū(😿) )来(📏)た児(é(📯)r )は(🔥)ああいうものか(🐨)と思いますネ……ウッチャリ放しに育った(🔵)児で(🤑)すからネ……子など(🔼)に(🦁)関(📼)ってはお(⛅)られな(🍤)かったんです(⤴)……し(🤔)かし、考えて見ると、私(sī )の家内もよくやって来(lái )ましたよ。貧苦に(😬)堪た(⏯)える力は家内(🍅)の方(fāng )が反(fǎn )って(🏷)私よ(🕑)り(💹)強(🐩)い……」
(🥔)先生が庭を廻(🕝)って来た。町の方(🔗)に見つけた(🤾)借(👏)家へ案内しよ(😕)う、とい(👶)う先生に(⚡)随いて、高(🕡)(gāo )瀬(lài )はやがてこの屋敷(🎏)を出(🏇)(chū )た。
「どうです、弓は。こ(🤡)の節は(💘)あまり御(yù )彎おひ(👓)きに成りませんネ」
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