(🚮)と自重論が出て来(🌴)た。
(母さんやお祖母(🙄)さんなんかを相(🚈)手(🔑)にするのが(🕣)、ば(🔢)かばかしい(🎎)。)
「そうだよ(💼)。だから(🌸)、狐として(🈯)は、それを生(🤕)意気(qì )だ(🗿)とは、ど(⏯)うしても言(yán )えんわけさ。」(🎣)
「(🎊)五年生の方が、(🤜)か(🚁)えって(〰)気(❇)味わるがっ(🤺)ていたそ(🥏)うだ(🐴)よ。」
「ふうん。」(🎈)
「歴史的(🖐)とは(😪)驚いたね。はっはっは(👽)っ。」
彼にとっ(💼)て(👓)の(🍭)最も(♍)大(dà )きな(💕)失(💸)望(wàng )は、彼の教(🤐)室に出(chū )て来る先生の中に、権(😑)田原先(📰)生のような人(🕗)を、ただ(🌡)の(🧞)一(yī )人も、見出せなかったこ(🎡)と(🥎)であった(👈)。彼の眼(🙂)に映(yì(🌛)ng )じた中学校の(🐑)先生というのは、小学校(🛅)の先(xiān )生にくらべて、何か専(zhuān )門(mén )らしいこと(🏪)をほんの少し(💦)ばかり(🕉)よけいに(🚦)知(zhī )っているだけ(🐭)で(🗻)、およ(🏤)そ人間らしいとこ(⚽)ろ(💸)を少しも持(chí )合わせない人達(dá )ばかりだっ(🌚)た。貧(🖌)(pín )しい知識を(⚽)教(jiā(🏕)o )室(💶)で精一ぱい(⬇)にし(🧦)ぼり(😛)出すこと、点数や処罰で生(🐯)徒をおどかすこと、この二つ(🌁)の外に(🌥)は、用はない(🍧)と(🚑)いっ(📔)た顔(🥣)(yá )をし(💤)て(⛎)いる人間、そ(🔉)れを次(🏃)郎は中学校の(🆘)先生に(🌩)お(👕)いて発見した(👴)のである。
次郎(😰)(lá(🕢)ng )は、(🕚)三(🏮)つボタン(😟)が(🎣)自分を追っかけるのを(🛤)、演(🎷)説した生徒がとめているんだな(🍟)、と思いながら、足(zú )を早め(⚽)た。
「しよう(🎫)が(🧓)ない(🌋)さ。」
「(🌁)僕、いっぺんも会ったことがないようだね。君の家(🔙)(jiā )で(🌄)も(⛹)。」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025