エロ 拘束 漫画あらすじ
と道江も眉(👷)(méi )根をよ(🐣)せ、肩をすぼ(🥚)めた。
彼は、(🐹)そ(🔰)んな謎のような言葉を(🚭)残して、さ(📯)っさと(📳)その場を(🥑)は(🎻)な(👟)れてしまった。
(🈲)馬田(🎣)も、そ(💐)れっ(💝)きり口をきかな(👓)かった。二(🦈)人は(✅)、(👔)かなり(😵)永いこと、にらみあったまま突(🏎)(tū )っ立っていた。次郎が視線も手(shǒ(🖥)u )足も微動びどうも(❓)させなかった(⭕)のに(㊙)反し(🐊)て、馬田(🍫)の視線(xiàn )はたえず(🕦)波うっ(🎊)て(🎢)おり、その手足はい(🌬)つも(🛁)もじもじと動いていた。
「用(🔵)(yòng )がないからって知らん顔するのは失敬じゃ(🍂)ない(😵)か。」
「え(⚫)え(⛔)。しかし、(🐉)もう県庁(🤱)でも見(jiàn )ているんでしょう。校長(zhǎ(🏡)ng )先(🗝)生が県(xiàn )庁(tīng )にそ(📁)れ(🎪)をもって(⏬)行(🏝)かれたそうですから。」(🍛)
こんなふうで、校(xiào )内は(🗿)その日じ(💵)ゅ(🎋)う決(jué )して静か(🍌)であ(❄)っ(😁)たとはいえなかった。下(xià )級の教室ま(🐯)でが何(📯)とはなしに落ち(🎥)つきを失っ(🎿)ていた(🐼)。ふ(🌥)だんなら何(hé(🦔) )でもな(🕌)いことにまで先(🤕)生たちの神経(jīng )がとがり(🎦)、先(🥐)生た(🦈)ちの(🥎)神経が(🥣)と(🐐)がれ(😭)ば(📑)とがる(🛫)ほ(🚎)ど、(🌀)生徒(tú )たちはそ(😍)の神(shén )経に(🌍)触さわって(🍤)みるのを(💷)楽しむ(➰)といったふうで(🌦)あっ(🍋)た。大垣前(🧙)(qiá(🎩)n )校長(🏀)は、(🛑)いつも先生た(😇)ちに向かって、「生(🤘)徒とい(🍡)う(♏)ものは、(🐞)自分た(〽)ちのために先(xiān )生が命(mìng )をすてるまでは、その(⚫)先(xiān )生を(🏪)偉(wěi )い先生だとは(📘)思わ(🚞)な(📪)いもの(🎱)だ。それを覚悟の上でなくて(🏋)は、真の教(jiā(💩)o )育は(🤙)出(♒)来ない。」と言(🎶)っ(🍆)ていた(🍎)が、その意味をほんと(💚)うに理解した先生(🏩)(shē(🏑)ng )は(🈁)、朝倉先(xiān )生(shē(👤)ng )を(🍼)のぞ(💼)い(🍵)ては、おそらく(🍐)一(🈚)人もいなかっ(🧐)たろ(🛀)うし、今(jī(🏣)n )では、どの先生(🐔)に(👾)も、そ(🏀)んな言葉は単に言(yán )葉としてで(🔒)も思い出さ(💅)れて(💭)い(☕)そうに(🐳)なかった。こうし(✌)て(🛀)先(👁)生たちは自(🔥)分を(🔹)下手(🏰)(shǒu )に護(❌)ろう(🉑)として、一(yī )歩(👋)一歩(bù )と自分(🚻)を生(🦉)徒たち(📝)の侮辱(rǔ )と嘲笑(🔓)の中に追(zhuī )いこんで(💴)い(🎓)たのである(💠)。
「そ(🎅)りゃあ、事(😫)をあら立てれば、いくらでも手はあると思う(🐮)の。だけど、(⛲)同じ村に住んでいて(🍞)は、そうもいか(🧦)ない(🤟)し、……(🐚)」
この採点(🚱)表の波紋(🚜)は決して小(xiǎo )さくなかった。押しよせた生(shēng )徒たちにまじって、あとで(💫)は先(xiān )生たちまでが代る代るの(⏸)ぞきに来た。生(shē(🥒)ng )徒たちは、採点(diǎ(🐉)n )表に(🗓)のってい(👑)る(🗒)先(🐇)生が来ると、一々その(🏷)点数を(🧓)大声で(🌳)叫(🏣)んだ。中には、備考欄まで読み(⛏)あげる者(🎸)もあった。先生(shēng )の中(🚠)には(📃)、自(zì(🆘) )分で自(🛶)(zì )分(🧜)の綽(chāo )名をよく知っている先生(😧)もあり、そう(🧘)でない先生もあっ(🤧)たが、そんな(⛸)ことで(🎾)、(🔷)ど(🚔)の先生(🚦)(shē(🗓)ng )もいやでも(🏃)自(🐜)分の綽名(💵)(mí(👁)ng )を(⏭)はっきり知らさ(😮)れるという結果になった(👙)。も(🕉)っとも、中学(xué )の先(🤑)(xiān )生(🔅)で(🌸)、自分(fèn )にかぎって綽(chāo )名(míng )はないなどと安(ān )心し(🎌)ているほどいい(🚶)気(🦎)な(🤜)先(🏞)生はないは(🍜)ずなの(🕞)だか(💾)ら(🛂)、それは大したことでは(🔗)なかっ(🎫)たかも(⛽)知れ(❇)ない。しかし、綽(🐱)名(🐢)(míng )とい(😖)っ(📄)しょに(🎾)、自分(fèn )の(🐀)点数ときび(🕝)しい評語(yǔ )とを知らなければな(🧛)らなかっ(😾)たということ(⛔)は(🆑)、何といっても最(zuì(🔺) )近の大きな試(❎)煉であったに相違ない。ある先生は顔を(🧙)ひきつらせ(🌚)てガ(🔎)ラ(🥨)ス戸(hù )の(🏇)まえに棒立になり、ある先生は一(🛹)た(🥍)ん(🧕)顔をまっ(📍)かに(❓)したあと、強(qiáng )いて微笑(xià(🦅)o )をもらした。しか(👐)しどの先(xiān )生も最後には、自分にはまる(📧)で関(🔋)(wān )係(🗃)のないこと(🦎)だ、とい(📩)ったような顔をしてその場を立(lì )ち去った。ただ「あざらし」先(xiān )生だけは、その綽名が自(zì(🚺) )他共(🛠)にゆ(🕌)るすほど有(🆎)(yǒu )名になっていて(😙)、(📢)ごま(🗃)かしがきかなかったため(🕰)か、それ(🔔)とも、備考欄にあった通り、事(shì )実(shí )粗野(yě )の(🎂)稚(🤴)気(❗)ある性(🌻)格(gé )の持主(🦌)であったた(🤸)めか、そ(🚥)の大き(🤾)な口を思(😩)いきり横にひろげて、よごれた(🤢)上歯を(🤢)む(🕒)き出し、天井を向(🚸)(xià(☕)ng )い(🥄)た鼻(bí )の下に灰(🆘)(huī )色(🌝)のあらいひげを針(🥓)のよ(🍞)うに立(lì )て、内(🦔)をのぞきながら、(🖤)「わっは(🐠)っは」と笑った。そして、(🎤)「(🔃)わしだけは合格の(🈳)見込(💙)があるちゅう(🗞)のか。どうかよろしくた(🌙)の(🌒)むよ。」と言うと(🥪)、くるりと(🍄)う(👸)しろを向(🥣)いて、(😺)もう一(yī )度(🥉)「(🌆)わ(🎮)っはっは」(🛎)と笑(🆑)い、歯をむ(💎)き出(🔱)したまま(💺)、むらがっている生(shēng )徒たちを(🌴)押(yā(📪) )しわけて帰(guī(🆘) )って(🧘)行った。
「失敬(jìng )だとは思(🐙)わんの(⏭)か。」
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