つき(🚂)あ(🎛)たりに、(🙅)大便所(suǒ )がこれも(🦅)七(qī )つほ(💛)どな(🔦)らん(👗)でいる(⏰)。そのうちの(🍟)、(🈂)右(🔥)はじの一つだけが戸が(🎊)開いており、その少し手(shǒ(🐖)u )前(💒)(qián )の(🚷)、たた(🤒)きの上に(🌉)、(🔴)水をはった(🍨)バケツが一つ置いて(🦑)ある(🧕)のが見えた。戸の開いた(🎸)便(🎶)所の内側は(🧕)、電燈の光を(🖱)斜なな(👘)めにうけてい(🌖)るの(💎)で、よくは(🌃)見(🎌)えない。しかし、(🌋)だれか中(⏺)(zhō(🚚)ng )で掃除をし(🚝)ていることだ(👝)けはたしかだった。六(⬛)(liù )人の(⤴)室(⛩)員の(🚟)う(😔)ち(🌟)、飯島(dǎ(🕠)o )は入り口に立っており、両がわの小(xiǎo )便所(suǒ )に二人ずつ(🖍)働(🏭)い(🐁)ているのだから、(🏽)あとの一人は大河にき(🏜)まっている。次郎(⏹)は、そう思っ(🏞)て、すぐ声をかけようとした(💀)。し(🤲)かし(📓)、(🚐)なぜか思いと(💺)ま(👗)った。そして、(🛂)入(🐓)り(🙏)口(kǒu )の横の板(🥉)(bǎn )壁いたか(⏺)べにかけてあった便所用(🛹)の雑巾を一(yī )枚とり、そ(✌)れをたた(🤸)き(🍯)の上(😍)のバケツの水(shuǐ(🤝) )にひたして、し(🔙)ぼっ(🌌)たあと(📺)、(🕎)大河(🌯)のは(😒)い(📢)っているのとは反対のはじの大便所(🕢)の戸(🐅)を(📮)あけ、中(🍚)に(📋)はいった。
(🌘)次(🛅)郎は大河の(🥂)横顔を(🚠)見(🎧)つ(♟)めて、ち(👥)ょっとの間だ(🤠)まり(🍂)こん(😑)で(😢)いたが、ふと、何か思い(🎾)つい(🐠)たように、(🅱)
「けさの板木ばんぎ(🚒)の音、どうでした?」
(📘)次(cì )郎(láng )は、しかし、それ(🦈)どこ(💮)ろで(✴)はなかった。かれは、(💷)もう、先生のつぎの言葉が、槍や(🎣)りの(🏬)穂先(💥)ほさきのような(🔯)鋭さで、自(zì )分の胸にせまっ(🐵)ているの(⛅)を感じ、かたく観念の(🛰)眼をとじていたのだった。
二(🛫)人が午前中(🎆)に来(✍)る(🔌)と(🏢)すれ(💦)ば、もうそろそろ来(lái )るこ(😖)ろだ。めい(🍝)った顔(🔼)は見せたくない。いっそ門(mén )のそ(💐)とまで出(chū )て(🌐)愉快に自分のほ(🕘)うから迎むかえてやろう。あとはあたって(📺)砕(suì )くだける(🕕)までの(🧛)ことだ。――かれは冒険ぼうけんとも(📸)自(zì )棄じきともつかな(🧐)い(🍖)気持(chí )ち(🚤)で(😟)、自分自身(shē(💅)n )をはげました(🌝)のだった。
「(🕦)ぼく(⏮)もそ(🤨)うだと思いま(😘)す(💢)。命令者(🔷)に依頼(lài )いらいする代わりに、多数の力(🕛)に依(🚟)(yī )頼するんで(🖨)は、自治(📁)(zhì )と(🦃)は言(☕)えませんから(🕜)ね。」
「しかし、ぼく(🕺)から先生にそう申しておいた(🌬)んじゃ(🚇)あ(🏝)りま(➗)せんか。」
「おしまいの(🚥)ほ(🙈)うは、実は僕(🐅)が打(dǎ )ったんでし(🗜)た。」
も(💮)うそのこ(⚽)ろには、塾(shú(🤑) )生たちは、(🍯)室内(🆗)の掃(💿)除整頓(🦎)をす(🤦)べて(🤷)終わって、最後(📨)に、廊(🤸)下(🔘)や、玄関げ(🛤)んかんや、(🐘)その(❕)ほかの出入(rù(💄) )り口の掃除にかかっている(😣)ところだった。むろ(🌱)ん(🚰)そうし(🕦)た掃(sǎo )除(chú )も、分担(dān )ぶ(🙋)んたん(🍋)は一通り(㊙)き(🎹)まっていた(🚗)が、厳密には(🖍)境界が(💜)定(🔊)められないために、塾(🌁)生(🧗)たちはか(🚿)なり入(rù )りみだれていた。
と、なま返事(✡)(shì )をして(🍼)眼をそ(📲)らした。そして、(😬)そのまま、すぐそこを去(🌞)り、塾長(zhǎng )室のほ(🎇)う(😻)に(✏)行(háng )った。
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025