(🚺)最早青年(nián )とも言(💜)(yá(⏬)n )えなかっ(🏐)た(🆙)。若い細君を迎(yíng )えて竈か(🤺)ま(〽)ど(🎰)を持った人だ。しばらく高(gāo )瀬(🤙)は(👐)畠側の石に腰掛(guà )けて、その知(zhī )人(🎇)しりびとの(🎇)畠(🚳)を(🐔)打つのを見ていた。
「広岡さんも今(jī(♋)n )、上(shàng )田で数学の塾を開いて(👈)ますが、余程(chéng )の逆(nì )境でしょ(♑)う…(🤣)…まあ、私共も(💄)先(🕡)生に同情して、い(✅)くら(🆚)かの時間を助すけに来て(👜)頂くことにしたん(🤵)です……そ(🛐)れ(🌬)に、(💋)君(jun1 )、(🍊)吾々(🔽)の塾も中(🐞)学の設備をして(🥊)、認(🗿)可(🧐)で(💐)も(🎧)受け(🌶)よ(🖥)うというに(🦈)は、(🔝)肩(jiān )書のある人が居(jū )ないと(🦉)一寸ちょっとこれ(⛳)で都合が悪(🎊)いからネ」
「人(rén )の家(jiā )へ石な(🌈)ど放り(💺)込みやがって(🙍)――誰だ――悪戯(🎞)い(🕑)たずら(📤)も好(hǎo )い加(jiā(🌗) )減にしろ――(🏤)真実ほんとうに―(⏱)―」(🧚)
「(✉)私も聞きました」
と(📇)学(〽)士(💢)もそこへ来て(🐐)言(yán )って(😖)、(🔻)高瀬に笑って見せた(⛪)。
「それは、(🕰)君(😹)、誰も知(👞)らない(🤰)――」
(🎪)塾の小使も高瀬(là(👍)i )には先(xiān )生だ(🌺)っ(🍡)た。音吉は見廻りに(⛪)来(lái )て、(👊)鍬(👴)の(🎩)持ち(🧔)方(🔭)から教え(🧔)た。
岩と岩の間を(💖)流(liú )れ(🚬)落(🚐)ちる(⤵)谷川は到る(📿)ところ(😐)に(🍙)あっ(💙)た。何度歩いても飽きない道を(👕)通って、赤(🉐)坂裏(😉)へ出ると、(✔)青麦(mài )の畠が彼の眼に(🕖)展ひら(🏘)けた。五度(dù )い(💸)つたび熟(shú )した(🦕)麦の穂は復た白く(🤹)光(guāng )った。土塀どべ(⛷)い、白壁の並び続(💟)いた荒町の裏を畠づ(🤴)たいに歩い(🎣)て、やがて小(xiǎo )諸の(🙈)町(🚗)はずれにあたる与良町(dīng )の裏(lǐ(⌚) )側(🛒)へ(💓)出た(🚲)。非常に大(🍑)(dà )き(🖕)な石(shí(📎) )が畠の間に埋まって(🏁)いた。その辺(🏞)で、(🍿)彼(📎)は野良(liáng )仕事をしている町の(🐎)青年の一(🚂)人(🐆)(rén )に逢った。
「私も(🕒)一(yī(🌴) )つ(🚲)、先生のお弟子入を(🌻)し(🔦)ましょう(🏝)かネ」と高(gā(🐅)o )瀬が言った。
これと擦(👎)(cā )違す(📇)れ(😜)ち(🧓)がいに越後(📡)えちごの方(fāng )からやって来(lái )た上り汽(qì )車がやがて汽笛の音を(🧦)残して、東京を指(zhǐ )して行って了っ(♋)た(🤼)頃は、高(gā(❤)o )瀬も塾(shú )の庭を帰(🎶)って行った。周囲あたり(👀)にはあ(🦂)たかも船(⛄)が出た(🙋)後(⌚)の港の静(♑)かさが有っ(✳)た。塾(shú )の庭にある(🐦)桜(yīng )は濃い淡(dàn )い樹(shù )の影を地(🈸)に落していた。谷(gǔ )づ(🏡)たいに高瀬は(🗂)独(dú )ひと(👾)り(💌)桑(👤)畠の間を帰(🐕)り(😔)なが(🐰)ら、(📸)都(dōu )会(huì )から遁のが(🎏)れて来た自(🍀)分の身を考えた。彼(bǐ )が近(🗓)(jìn )い身の辺ほとりにあった見(🚍)せか(😿)けの生活から――甲(jiǎ )斐(🏠)かいも無(wú )い反抗と心(xīn )労とから―(😠)―そ(💨)の(😶)他(🐠)(tā(👃) )あらゆるもの(🔆)から遁(🌁)のがれて来た自分の身を考えた。もっと(🙇)自分(🕙)を新鮮に(🍺)、(🌰)そして簡素(sù )にする(🏓)ことは無いか。そのた(🚱)めに、彼は他にもあっ(🅿)た(🕓)教師(📜)の口を断(duàn )り、(🏁)すこし土でも掘っ(🐕)て見ようと思って、わざ(🔁)わ(👐)ざこの寂しい田舎(🚣)へ(🚢)入って来た。
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