「出し(🎂)て(🙉)わ(🅰)るいこと(🌄)はな(🎐)い(🍶)。しかし、出さないほ(🛸)うが(📣)いい(🛌)んだ。少な(🐴)くとも、今朝の話(huà )には、出さ(🆑)な(🕙)いほうがよ(⏭)かったんだ。」
(😯)就寝(qǐn )しゅ(🈯)うしんは九時(🍁)半、(🎡)消燈しょうとう十時ときまったが、懇談(♉)会(📙)を終わったときに(🥗)は(🚡)、すでに九時半をすぎていた(👮)。
(🙉)次郎(láng )は、(🧓)先(🐤)(xiān )生の言(🎸)葉(💿)がますます激(jī )し(🚋)くなって(🤰)いく(📄)のにおどろいた。先(🐜)生(shēng )は、ある(🧘)いは、昨日(rì )の入(🔥)塾(🐚)式(🦑)における平木中佐の影響えいきょうから、できるだけ早(🛸)く塾生(🏎)た(🤘)ち(🈴)を(🚭)救い出そうと(💈)していられるのかもしれない。しか(🗾)し、それにして(🚥)も(💮)入(🛃)塾したばかりの青年たち(🛺)に話す(⬆)言葉とし(👸)ては、あ(😩)ま(🕶)り(🌶)にも激しすぎる。これではかえ(👁)って逆効(🗜)果(guǒ )を(😸)生むのではある(🦑)ま(💬)いか。
(🔟)朝倉先(xiān )生は、そう(🌓)言(yán )って微笑した。そして(🤝)、それ以(💵)上(🐢)(shàng )口で説きふ(🌫)せること(🤛)を断念(niàn )した。いず(🏈)れはこれか(💩)ら(🈯)の生活体(⚪)(tǐ )験が(🛺)、徐々じょじ(💧)ょにかれ(🧤)らを納(nà(🤱) )得させる(😁)だ(🚡)ろう、(💘)とい(🕺)うのが先生のい(🔄)つ(🌁)もの信念だったので(🕳)ある。
大河は、それでも同じ調(diào )子(zǐ )で打(dǎ )ちつづけ(🍁)なが(🥒)ら、
「なるほど。……(💀)ふ(🤜)ん。……そ(🌸)ういうも(🤹)ので(🏜)すか(🍳)ね。…(🙉)…(👤)ある(🍩)いは(😚)そうかもし(🕤)れない。」
「最初の(🏆)朝にしては、(😾)め(🥙)ずらしいことだったね。時刻が非(🎦)常に正(👾)確だっ(🕶)たし、それに、(📌)打ち(💇)方がちっと(💠)も寒そうでなかった。」
「それに、今(jīn )朝(cháo )はす(💻)いぶん寒(🚞)(hán )かったし、平木中(🦊)佐(zuǒ )どこ(🔆)ろではなかったんだろう。」(💬)
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