「だって(🌍)、(🆕)それよりほかにないでしょう。」
「そん(🌘)なばかな(🧡)ことがあ(🤪)る(📗)も(🗻)ん(🚯)か(🤩)。何(hé )かほか(🏘)にわけがあるんだよ(👝)、(🚜)きっ(❇)と。」
「ええ(📓)……(🏻)出しまし(💎)た。」
「けんかに(🙇)なりはしない?」
「次郎さん(🍳)が女でし(🎯)たら、どうなさる(🔉)?(🗞)――」(🤜)
(✈)四人の報告は、みんなをふき出させたり、憤(🔺)慨(😹)させたり、不(bú )安がらせたりし(🕤)た。し(⚡)かし、とも(🌲)かくも血書(⤴)(shū(🐎) )が県(🤷)庁(tīng )に差(🚿)出さ(🈚)れるように(♑)なったと(♊)いうこ(🛬)と(🍬)で、一(🎏)応(🐌)納(🚔)得(dé )なっとくするよ(🦍)りほかなかった。校長が(〰)教頭から紙片(pià(👐)n )を受取(qǔ )ったあと、急に様(🧠)(yà(📊)ng )子が変った(✔)ということにつ(🐋)いては、四(💪)人をはじめみんなも不審に思い(🕦)、うまくペ(☝)テ(💧)ンにか(🍢)けられたの(😆)ではな(🐯)いか、(🌹)などという(🌵)も(🙌)のが(🤔)いたが、事情は間(jiān )もなく判(📤)明した。それ(🔪)は、教員室で先生(shēng )たちがひ(🗨)そかに話しあっていることが、給仕(shì )の口を(🎅)とおして、いちいち生徒の(🤺)耳(ěr )にはい(🚫)って来た(🍈)からであった。
「(🦄)も(🎧)し、(🎷)馬田(📽)もまわり道した(🕋)ら、道(👦)江さんはどう(✨)す(🌂)る(🕒)?(🌏)」(🏸)
「(🕝)先(👯)生、(💸)僕(🛍)、申しわけないことをしてしまいま(🥢)し(🆒)た(🛄)。」
五(wǔ ) 道江をめぐって
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