もうそのころには、塾生たちは、室(👤)内(nèi )の掃(🔔)除整頓(dùn )をす(🕴)べて終わ(🍨)って、最後(hò(🏑)u )に(🚁)、廊(láng )下や、(🏐)玄関げ(🕶)んか(😻)ん(💈)や、そのほか(💪)の出入り口(kǒu )の掃除(🏺)に(🚍)かかっ(🔫)ているところだ(🍶)った。むろんそう(⏳)した掃(⏪)除も、(😥)分担ぶんたんは一(🍴)(yī )通りきまっていたが、厳(yá(🥁)n )密には(🕰)境界が定(📋)めら(🐍)れないた(💏)め(♑)に、塾(💙)生たち(✊)はかなり(🐢)入り(🌔)み(🌌)だれていた。
次(cì )郎は、(👩)そ(⏩)の(⛱)中(👜)の「ぼくのほ(🛤)うは(🔎)たぶ(💡)ん変更は(👦)あるまいと思うが」という(🙎)文句が気になっ(⛸)た。もし恭(😦)一だけの考えで日取り(🚄)がきめられるものだ(👢)ったら、そんな(🍋)あいま(😈)いな言いかたを(🤱)す(🅰)るわけがない(🐾)。これは(🚨)だれ(🦅)かほか(🔉)の人の(🥜)都合を念(♐)頭におい(🖍)てのことらしい(⏩)、もしそうだとする(⛔)と(🗻)、(⛏)それは道江(jiāng )みちえ(🤠)の(📓)着(🐘)(zhe )京の日(rì )取りにちがい(🗞)ないの(🔸)だ。
「次(cì(🔂) )郎さんの板木の打(🚏)ちかたには、(🕤)行(🦏)事の性(🔳)質(🥜)(zhì )や(🎀)、そ(🧡)の(♎)ときどきの必要(yào )で(㊗)、少しずつちがった調(dià(❓)o )子が(🈂)出ますわ(💜)ね(👮)。あたし(🕞)は、それがいいと思いますの。それでこそ、その(📷)と(🛥)きど(✏)きの(🎑)気分が出(❇)るん(🦑)ですもの。板木(mù )だって、打ちかた次第しだ(🍆)いでは芸術にな(🧤)りま(🦃)すわ(💊)。あたし(🚽)、次郎(👲)さんの板木の音をきいていると、いつ(🐑)もそう思います(🤞)のよ。先生に(🕛)は叱(chì )し(🏤)か(🏨)られ(🏚)るかもしれないけれど、(💕)今朝の(😍)打(dǎ )ちかただって(👰)、頭(🖤)かぶせにわる(💁)いとばかりいえ(😓)ないんじゃないかしら。」
(🎑)次郎は、そんな対(🕉)話(Ⓜ)の中にも、(🌍)友愛塾(shú(🏵) )に課され(🕚)た(☝)大きな問題があると(👄)思(🗿)った(🔱)。そ(👚)して、かれらの話(huà )がどう発(fā(🛷) )展してい(🧟)くか(🕌)を興(xìng )味をもって待(👔)っていた。かれらは、(🙊)しかし、笑ったあと、急に(🥡)口(🏐)をつ(💀)ぐんで(👞)しまった。次郎が(🥍)大(🦒)便所の中(🐇)にいるこ(🔓)とをだ(🌛)れかが思い出(chū(🕎) )して、み(🥚)んな(🏏)のお(🏼)しゃべ(🔘)りを制(🏂)止す(🏍)る合(🍭)い図(📅)をした(😙)ものらしい(📈)。
「でも、道案内(🚴)によく引(yǐ(🙋)n )っ(🔃)ぱ(🔈)り出されなかったことですね。」
次郎は、思いき(🔯)りドアを(🏟)あけ、(🏇)
「今(⌛)のところ、平木中佐の(🖖)影響え(🍬)いきょうでどう(🍒)こうとい(🚇)うような(🍫)こ(🦐)とは、全然(rá(💜)n )ないよう(⏺)に思います。」
朝倉夫(fū )人は、(💉)行事をおわっ(🥟)て(🍾)空(kōng )林(lín )庵(ā(🍼)n )に引(📳)きあげ(📘)るまえに、わざわざ次郎の室(🛐)にやって来て、しばらく話しこんだ(❣)。そ(📘)の話の中にこんな言葉(✅)もあった。
日曜日(rì )は、特別の計画がないかぎり(🍿)、(🔓)朝食(🥋)後から夕食(🐴)(shí(📸) )前(qiá(🚩)n )まで(🎲)自由外出という(🤲)ことにな(👭)ってい(👽)た。東京見物を一(yī )つの大きな楽しみ(⛅)にして上京して来た塾生たちは、(🎌)最初の夜の懇(🚦)談会(huì )こんだんかいで、(🈹)ほ(⛓)とんど議(yì )論(lùn )の余地なく、(🐤)満場一致いっちでそれを(⏫)決議し(🌀)ていたのだった。
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