オナニー 動画 女あらすじ
乳母のお浜(🐈)(bāng )には、次郎(😎)は、それ(📰)からも(🕦)、たびたび手紙(zhǐ )を出(🏋)した。返事(shì )には、いつもき(🍙)まって、一(⚫)番にな(📔)れとか、偉(🍥)い人(rén )にな(💽)れとかいう(🏪)ような(🕹)ことが書いてあり、ま(🥥)た、(🐎)それとなく、今(jī(🏄)n )度(🐇)の(🐞)母との折合(🏼)い(⌛)が(🎫)うまく行(🎩)っているか(🏾)ど(🍝)う(🏝)かを、知りた(🎱)いよ(🦔)うな(🐳)文(wén )句(jù(🛵) )が(🎋)つらねてあった。次(cì )郎(🤢)(láng )は(🌕)、しか(👿)し、そのいずれ(🛵)にも、たいして(📛)心(😁)(xīn )を動(dòng )かさなか(⛲)った。彼は、(🏒)そうした(🔣)手(🐢)紙によって、お(🎓)浜の自分に対する愛(👍)情を十分(🈂)に味わい(🎨)なが(❤)らも、す(🔙)でに一段と高(gā(🌬)o )いと(🛷)ころに立(🎂)って、(📫)その中(zhōng )の文(wé(🔳)n )句(🔆)の(🌤)意味(wèi )を(🖕)読もう(🗿)とする気(qì )持に(💙)なってい(🗞)た。そ(🥉)れはちょう(🐡)ど、多(🤥)くの大学(xué )生(shēng )が故郷(🏺)(xiā(💤)ng )の母から来る(🧣)訓(⏮)戒の手紙を読む時の気(qì )持と、(🦗)同じような(🈸)ものであ(💆)っ(✊)たらしい。
と、今度(🔉)は伝統尊(👯)重(🕵)論が(🗾)あらわ(⌚)れて来(lái )た。
乳母のお浜(🐉)には(🦉)、次郎(láng )は、それ(🕳)からも、たびた(👫)び手紙を出(📟)(chū )した。返(🧐)事には、いつ(👌)も(👗)きまって、一(yī )番になれとか、偉(👃)い(🗂)人(ré(🥙)n )になれと(🕸)かいうような(❄)ことが(⛄)書い(🌾)てあり、また、そ(📕)れとなく、今(jīn )度の母との折合いがうま(👛)く行っているかどうかを、知(🔐)り(🎪)たいような文(🈴)(wén )句がつらねてあ(🗡)っ(🏟)た。次郎は、しかし、(🧖)そのいずれにも、たいして心(😔)を(♋)動(👇)か(🍖)さ(🛰)なか(👰)った。彼は(🔸)、そうした手紙に(🏹)よって、お浜の(🕤)自分に対する(😴)愛(ài )情を十分に味わいな(🧠)がらも(➡)、すでに一段と高いところに立(✔)って、その中(zhōng )の文(🙊)句(🌂)(jù )の意味(wèi )を読(✊)もうと(🤶)する気(💰)持になっていた。それはちょ(📹)うど(😆)、多くの大(💔)(dà )学生が故郷の母(🉑)から来る訓(xù(🤶)n )戒(🅾)の手(🥢)紙を読む時の気持と(🗳)、同じ(💂)よう(🥙)なもので(📵)あ(🌕)った(🎽)らしい。
彼は(🛄)、(🥧)一年(nián )生(shē(🔖)ng )の全部とはい(🚰)かな(🚨)くとも、少く(🐊)とも彼の組(❣)の生徒だけ(🧐)でも(⚡)、彼と同じ気(qì )持(🏂)(chí )になっ(🌁)てもらうことを、心から望(wàng )んでい(⚽)た。彼はある日、五(wǔ )六名のものに真剣にその気持(chí )を話してみた。し(🛅)かし、誰(shuí )もが(📦)反対(🥑)もしなけれ(🧢)ば(📄)賛成もしなかっ(➖)た。落第して同(➕)じ一年にとどまっていた一生徒などは、(🍢)嘲(cháo )るよう(💯)に(📪)「(📗)ふふん」と答えたきりだっ(😑)た。で、彼はそれっきり、誰にもそのことを(👙)言わ(🐒)な(🦃)くなってし(🗣)まっ(🐟)た。
次郎の気(🍖)持(🔮)は、(🔡)恭(🍂)一にはすぐわ(🏨)かっ(🐗)た。
「それはたしかだ。」(🐧)
(🎌)みん(🏠)なは、そ(🚬)れで默りこん(🌷)だ。す(🖌)ると大沢は(😺)恭(🥈)一(yī(🛶) )を(🧛)見(jiàn )ながら、
(⏹)みんな(🥀)がど(😐)っと笑(🍇)った(🍚)。恭一は(🗞)てれくさそうに苦笑して、(👴)顔をふ(🎴)せ(😳)た。
「そん(🛢)な馬鹿(lù )なことがあるもんか。われ(🐄)わ(🍳)れの護(👐)まもり(🕌)たい(🌦)のは正義だ。正(⛪)義(yì )の(🛤)あ(🛶)るところには必ず秩序(😣)が保た(🙁)れる。正義は秩序に先(🌋)(xiān )んずるんだ。」
「あいつ、い(🔰)よい(👦)よ生意気(🦗)だ！」
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