源吉が歸らうと(🥨)、外(wà(🐢)i )套に手を通してゐると(🍷)、先生の子供が出て(😷)きて(🈂)、源(💮)吉に是非遊んでゆけと、着かけて(🐖)ゐ(🏆)る(🍜)外(wài )套(🦕)を(🙏)ひつぱつて(🐘)、居間(jiā(🔻)n )の方へ連(🚻)れて(🔜)行つた。仕方な(🚇)しに源吉は、し(🎒)ばら(👸)くの間(🌚)、(🚖)子(zǐ )供の相(👳)手(✈)(shǒu )になつてゐ(🎅)た。源(yuán )吉は何時も他愛なく子供相手に遊ぶ(💁)ので、好(💠)きがられてゐた。が、源吉はその、子供達(dá )に(🕟)好き(🌑)が(👐)ら(👬)れる、何(🈸)んとも云(yún )はれない大まかな、無心な氣持が、(🏮)ちつ(🚚)とも出(chū )なかつた。源(🉑)吉は何(❎)處かイ(🙉)ラ/\して、じつとしてゐられ(🤙)なか(🤟)つた。好(🔲)加(🍀)減(👫)にして出(🔠)て(🆙)きた。外へ行(😠)かうとし(🧜)て、教室(📆)の戸を(✏)あけると、(💟)殘つ(🚠)た四、五人が(🐗)相談をして(📗)ゐた。
かういふ風に決つたことを、實(🥙)際(🏏)に(🍄)やつてゆ(👖)く(🥏)ための人間と(🙀)か(💶)、細(⬅)則、具體的な方(📕)法、さういふことは、三、四(😈)人の(🤳)重立つた人(その中(zhōng )には校長(zhǎng )先生(👫)も入(➖)つた。)で決(jué )めて、すぐ皆に通知すること(🚂)にした(🤮)。それでその日(rì )の集(🍭)合(🍞)が(🔯)終つた(🐫)。
年寄(jì )つ(🕦)た百姓(xìng )達は、どんなことがあ(🤘)らうと(✅)、全(quán )く(⚪)それは文字通(tōng )り(📙)「どん(🐔)な事」があ(🗜)らうとた(📊)ゞ「仕方がな(📢)い。」(♈)さう(🐡)何年(nián )も、――何十(shí )年(nián )も思つ(🐑)て(🤘)きてゐた。
「それ(🍰)こそ(🛋)本(🚆)當にめしも(🧗)喰へねえ(🏬)えんた(🗂)事始まるべよ。」
停(👐)車(🅱)場の(🤮)あ(🕞)る町(dīng )で(🚵)は(👓)、幹部の百姓達(dá )が待つてゐ(🦋)る(🌩)ことにな(📷)つてゐた。雪(xuě )道が、細くなつて續(♐)い(🐬)てゐ(🍎)る行手(🚍)に、防雪林(lín )の一(yī(🚉) )列(🕟)がみえ、す(🍲)ぐそこから(🏘)電(dià(😷)n )信柱(zhù )や(🖖)電(😳)氣柱(zhù(🔙) )が(⬆)鉛筆を何本(běn )も立てたやうに(💃)みえ、煙(⏺)草の煙程(📘)の、ストー(💦)ヴ(🎄)の煙が(🏚)シヨボ(🚜)/(😟)\空(🈴)(kō(🐒)ng )に上つて(🥚)ゐるの(🏣)が見える所(🍸)迄(💙)(qì )來た。もうすぐだ(😄)つた。
源吉(jí )の胸一杯は、(🏥)そ(🌽)のまゝ、この吹雪の(🌥)嵐と同じやうに荒れき(🍾)つてゐた(🎥)。
差配は、石(🏔)山が(🍖)ドモ(🎞)リながら、眞赤(chì )にな(💼)つて(🤱)、同じ(🌽)こ(😉)とを、何度も(📔)云ふのを飯(😏)(fàn )を(🏁)食ひ(🐧)ながらきい(😦)てゐた。それか(✂)ら、眼鏡を袂(🚈)か(🔼)ら出して、袖(xiù )で玉を一々丁寧(🕜)にふきなが(🚳)ら、「何(hé )し(🐲)に來やがつた。警察(🍗)さ(📮)突き出されたくてか※(📗)(感嘆符疑問(⛓)符(🍹)、1-8-78)」と云つた。
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