「ど(🦑)ん(🥜)な(🌪)ふうだね(🏔)。」
しかし、兄は(📀)お(⭐)そら(📭)く道江をつれ(❕)て来る(👩)。いや、か(🔸)な(👣)らずつれて来(lái )る。そして、無意(🍭)(yì )識な残酷(😇)ざんこくさで自分の痛い(📩)きず(👘)にさわろうとしている(🔤)のだ。二(è(😜)r )人(rén )はあ(🕙)らゆ(🏐)る好(hǎo )意(yì )に(📻)みち(🦋)た言葉を(🚠)自分になげか(💩)けるだ(✒)ろう(🤑)。二(è(🔜)r )人のむつまじ(🏾)さ(🌖)を三人にひろげ(🖇)るこ(♏)とによって、二人(💂)は一そう深(shē(😤)n )い(🤖)よろこびを味(wèi )わ(🏑)お(😇)うとつとめるだ(🏒)ろ(🛏)う(🧘)。二人はいろいろと過(guò )去の思い出を(🤢)語るに(♊)ちがいないが、その(🚚)思(sī )い出の愉快さも不愉快さも、(🚿)三人に共通するも(🍂)のとして語(🗣)られる(🗄)にちがいない(🏒)。自分は、二人のそうした無意識な残酷(kù(🌂) )さにたいして、いったいど(🔥)うい(🔝)う態度をとれ(🛎)ばいいの(🍴)か。いや、どうい(🍉)う(🚔)態度(🐻)をとりうるというのか。
(🕧)朝倉(cāng )先生は、そこでまた口をつぐん(👂)だ。塾生たちの中(🥔)には、話がそ(🥑)れで終わった(🛰)のかと思い、そっと眼をひらい(🚚)て、先生の顔をの(👵)ぞ(🚔)い(😓)て見(jià(🚘)n )たものもあ(🗼)った(😭)。
(🔺)次(💵)郎が(🚀)、寒そう(🦀)に肩かたを(😱)す(🌧)くめなが(🦒)ら、言う(🧝)と、(👜)
も(🚹)う(♊)そのころには(⏳)、(🌠)塾生たちは(🤧)、室内(🖇)の掃除整(zhěng )頓(🛫)をす(✖)べて終(zhōng )わって、最後に、(🏡)廊(🦊)下(xià )や、玄関(wān )げんかんや、そのほ(🕞)かの出入り口(🐏)の掃(sǎo )除にかかっているところだ(🐱)った。むろんそう(🤷)した掃除(chú )も、分(fèn )担(😷)ぶんたんは一(yī )通(tōng )りきまってい(🥦)たが、(📫)厳密には境界(jiè )が定(🔡)(dì(🚺)ng )めら(🤨)れないた(⤵)め(🦓)に(📨)、(🙇)塾生たちはかな(✴)り入(📖)り(🐞)み(♌)だれていた。
「(🦅)それに、今朝はすいぶ(😦)ん寒(há(🍧)n )か(🤝)ったし、(🥄)平(pí(🚃)ng )木(🌠)中佐どころ(😉)で(🍥)はなかったんだろう。」
(🗾)田(😄)川(🏘)は、(👓)それ(🍆)まで、眉根まゆ(🆔)ねをよせ、小(xiǎo )首(📿)をかし(💫)げて、いやに深(shēn )刻そうに(✌)畳たたみの一点を見つめていたが、だし(🌓)ぬけに自(zì )分の名(míng )を(🤑)よばれ(🌂)て、飯(fà(👈)n )島とはちがった意(🦓)味で、あ(🕚)わて(🏔)たら(🎹)しかった。しかし、(📺)か(🦕)れ(📀)はすぐに(🍗)はこたえなかった。こたえる(🛳)かわりに、何(🚚)度も小(🎖)首を(🥃)左(🚺)(zuǒ )右にか(🛋)し(📷)げ直し、する(🈂)どい眼(🌼)で畳(dié(🍖) )をにらみ(🏅)まわし(🚐)た(🍴)。それか(➡)ら、朝(🐇)倉先生(🚷)の(🤣)ほうを(🤾)まともに見て、そのしゃがれた声をとぎ(👭)らしがち(🦖)にこ(🚂)たえた。
(飯(fàn )島(📡)(dǎo )のよ(🕒)うな(🔌)人間(🆓)はとうてい救(jiù )えない。それにくらべる(🌱)と(⛑)、田川大作のほうは(📿)まだ見込みこみが(🆗)ある。)
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025