そして、次(😫)郎の(⏺)ほ(🎱)うをち(🎽)ょっとぬすむように見(jiàn )ながら、
七(🔳)時の(🔹)朝(🤹)食までには、まだ二十分ほ(🎒)ど(🍭)の(🎮)時間があり、その間に食事(shì(⚪) )当(🍕)(dā(🔍)ng )番は食卓しょくたくの(📦)準備(🛠)をやり、そのほかのもの(🚂)は(🖊)、(🔒)自(⛳)由に新聞(wé(👿)n )に目(📿)をとおしたり、私用をた(🤧)したりする(⛔)のだった(🚟)。次(😰)郎は、(📣)い(❌)つも(🙏)なら、こんな時(🦉)間(jiān )にも、(📕)できるだけ塾生たちに接(📯)触せっしょくして、かれらの感想(xiǎng )をき(🤯)いたりす(⛑)る(🛣)のだ(🤺)っ(🚐)たが、今日(rì )は、広間を出(🌀)るとすぐ、塾長(⬜)室に行(😗)き、朝(chá(⏪)o )倉(cāng )先生(💻)に向かって、なじるように(🕑)言(yá(🍶)n )った。
「(🎈)そうだと(😮)すると、みん(💊)な(🍽)がま(💳)ごころをこ(💼)め(🎨)て常(🗝)識をはたらかし(📃)さえす(🈁)れ(🚇)ば、落ちつくべき(🚊)と(🏽)ころに落ちつ(⬆)くん(🙈)では(💈)ないかね。」(🧞)
「うらま(🥦)れやしません(🏙)か。」
「僕(pú )もそう思っ(💑)て(🕓)、わざわざ廊下に(📚)出て見(jiàn )たんで(😲)す(💼)が(👰)、当番(fān )は大河君だったんで(🏜)す。」
「どんなふうだ(🕑)ね(🐜)。」
「何し(🕶)ろ紳(🚪)(shēn )士しんしだ(🈵)からね。」(🙄)
道江という一女性が、間(jiā(🚸)n )もな(🛳)く、自分の目のまえに現われるという小(xiǎ(🦒)o )さ(🤸)なできことの予(yǔ )想、(🍉)――大きな人(rén )間社会の運行(🏑)うんこうの(Ⓜ)中で(🍀)は、ま(🏼)ったくどうで(🍳)もいい(🌬)よう(🌇)な(🐧)、そ(🏡)うし(🎯)た(🐈)小(🏊)(xiǎo )さなできごと(⏮)の予想よそうが、どうしてこ(🆒)れほどまでに自(🌫)分(💓)をまごつか(✔)せ、自(zì )分(💞)の不(bú )断の心(xīn )の修(xiū(🎩) )練(liàn )を無力にするの(🍣)か。どうして、現在友(🦌)(yǒu )愛塾におおいか(🛏)ぶさっている深刻(♊)な(🔱)問題(🛤)以上に(👽)、(😷)自分の心をなやますのか。女(🦕)性とは(🕷)、恋(lià(🕟)n )愛れん(🐀)あいとは(🍞)、(💑)いったい何(🐧)(hé )だ(🐔)ろう。そ(🚸)れは、こ(💻)れまで自分が考(kǎ(🖕)o )えて来た人間(🥑)生(shē(🤐)ng )活(🤜)の秩(zhì(🤛) )序(🚎)とは、全く次(cì )元の(🎚)ちがった秩序に属(shǔ )す(🧦)るものだろうか。
最初(chū )の日曜が来(➿)た(📌)。開塾かいじ(⚪)ゅく(🙃)の日(rì )がちょ(👣)うど月曜だったので、(🌩)まる一週間になる。
「田川君のほ(🍻)かにも、まだよく納得がいかないで(🦄)いる(😏)人がた(🛃)く(🚬)さんあるだろうと(🎺)思(💎)うが、そう(🥎)し(🏾)た(🚼)根本問題については、これか(🛎)ら(❓)何度(dù )でもむしかえして(😘)話しあう機(🚾)(jī )会が(🗼)あるだろう。そこ(😝)で、(💙)それはいちおう未解決(♉)のままに(📷)して、ともか(🐎)くも(💦)具(jù(🐰) )体(🎄)的(de )な問題(tí )には(🛳)いること(⬅)にし(🧢)ょう。じゃあ、時間(🍽)もおそく(🏪)なっ(🕳)た(📇)し(📹)、私のほう(📘)から(♐)案(🥉)を(🏞)出すことにす(🤺)るよ。」(🚭)
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