「べつ(🔦)に(🐙)これと申す心得(dé )もご(🛂)ざ(🚉)いません。ただ定(📲)めに従(🧝)いましてつ(🈚)き(🖼)ましただけで…(♒)…(✏)」
「うらま(🐏)れやし(🛣)ませんか。」
次(🙄)(cì )郎(🌁)と(🥏)大(dà )河とは(📶)、間もなく、それ(👻)ぞれに最初(🚸)の(🌁)大(dà )便(biàn )所の掃除(chú )を終(🏻)(zhōng )わ(🎆)って、(🤑)となり(📳)の(🎛)大便(😹)所に移っていた。ま(🍇)だ(🎦)だれも手をか(🔑)けない(🍰)大便所が(🤦)、あいだに三つほどは(📢)さ(🍋)まってい(🏻)る(🥔)。次(cì )郎は、さっきから、大(dà )河(hé )に話しかけてみたい気持ちは十分だ(🌋)った。しか(🎧)し、遠くからのかけ合(hé )い(🚼)話は(🙏)、(🏹)この場(chǎng )合、(🏝)何となくぴったりしなかったし、(📋)また(🐾)、雑(zá(❇) )巾(🔹)をゆすぎに(🤐)出たつ(🚮)いでに、そっとの(🦇)ぞい(💑)て(🆒)見た大河(⏸)の様(📞)子が、いか(💝)に(🍻)も沈(shěn )黙ちん(💦)もく(🦋)の行(🍧)者(zhě )ぎょうじゃ(💩)といった感銘か(🐲)んめ(🕝)いをか(📋)れに与あたえていた(😅)ので、口をきるのが(🏨)よけいに(🌗)ためらわれる(😂)のだった。
次郎が、い(🍤)ぶかりながら戸(🐁)(hù )をあけ(🆗)る(🧔)と(🏟)、そこ(💂)には大(dà )河(🍯)無門が立っていた。
六 板木(mù )の音(yīn )
朝の行(🐈)事(💈)は(🚶)、まず室内体(🛃)(tǐ )操にはじ(👈)ま(🍣)った(🗝)。それ(🌔)は友愛塾のため(😘)に特(tè )に考案されたもので、その指導(dǎo )も指(zhǐ )揮しきも次(👭)(cì )郎の役割(🧛)だ(☔)った。体操(cāo )がすむ(⛰)と、朝倉(cāng )先(🚾)生の(📹)合い図で(👛)静(🦒)坐せいざに入(👰)った。これは就寝(qǐn )前(🚟)の静坐にく(💔)らべると、(🌎)いくぶんながかったが、それでも、せ(🍵)いぜ(♊)い十四(🛎)五分ぐらいだった(🌕)。次郎は、今朝も足音(😩)をしの(🏊)ば(💰)せながら、塾生たちの姿(🎚)勢を直し(😃)てや(💠)った(📘)。
とあい(👯)さつ(🌒)して、(🏮)大河に(😷)近(👽)づ(🥓)いた。
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