四人の報告は、(🚪)みん(🏕)なをふ(💃)き出さ(♌)せたり(⏸)、憤(🤩)慨させ(🎦)た(🐧)り(🎖)、不安がらせたりした。し(📹)かし(🎀)、ともか(🐔)くも(➕)血書が(🙁)県庁に差(😔)出され(🐇)るように(🧞)なっ(🧗)たとい(🎾)うことで、一応(yīng )納(nà )得な(🌃)っとくするよりほかなかった。校(❓)(xià(😅)o )長(🔅)(zhǎng )が教(😦)頭から紙(🗿)片を受(🌩)取ったあ(🕘)と、急に様子が(⏬)変(biàn )ったという(♿)ことについては、四人をはじめ(🕖)みんなも不審に思い、うまくペテンにかけられたのではない(🍤)か、(🚕)など(🗓)とい(🚊)うもの(🕰)がいたが、事情は(🤚)間(jiān )もな(🐗)く(🥕)判明し(🆘)た。それ(🦍)は、教員(yuán )室(shì )で先生たちが(❄)ひそかに話しあっていることが、給(gěi )仕の(💶)口(🧝)をとお(🈶)して、いちいち生徒(🅱)の耳(ěr )に(🚶)はいって来(😙)(lá(⏹)i )たからであった(😇)。
「こ(🚣)こからだと、次(cì )郎さん(➰)に見張(🔠)っていた(🔞)だくにしても、かどが立たないでいいわ。次(🔸)郎さんが(🙃)毎日(🤤)、橋(🌎)を(❕)渡(dù )ったりし(📜)たんでは、何て(🚇)いったって変ですものね(🛬)。」
(🤽)と(🏾)、今度(dù(🆙) )は道(dào )江が眉根をよせて(🕋)、
「思っています。あん(⤵)な(😌)もの、(🐗)何の役にも立たないってこと、あとになって(🚮)気がついたんです。」(🤮)
彼は、しかし、それからも(🚣)、校内を方々歩きまわっ(⤵)て、上級(jí(🎫) )の生(🍻)(shēng )徒(⤴)たちが幾人(🧡)かかたま(🕍)っ(😼)て(🌁)話しているのを(🧡)見(🥚)つけては、その仲間(🥛)に入(❣)り、(👋)それとなくストライキを煽(shān )動(dòng )するよ(👍)うな(🌬)ことを言ったり、次(cì )郎(🌭)(láng )をけなし(🔫)た(⏩)り(🍌)す(🏋)ることを忘(🕌)れなかった(Ⓜ)。
「(🐶)ど(🕰)うして(📛)って(☔)、負けるこ(🎫)と(✳)わかっ(📥)ている(👁)じゃあ(🕘)りません(🚏)か。男と(💌)女(nǚ )ですもの(🛋)。」(📏)
(🍺)道江はた(⛹)だしょげき(🔂)った顔をす(🔽)るだけだった。次(cì )郎は舌打ちした(🛢)くな(🤨)るのをこらえ(📢)なが(✊)ら、
「じ(🔨)ゃあ(🤪)、千(⚽)ち(🏷)ゃ(🌵)んの(🎼)いたずら見ていたのね。」(😕)
「(🌯)それで、道(⚫)江(🚼)さん、どうするつも(📧)りなんだい。これ(👺)から(🖐)。」
と、朝倉(🎨)先(xiān )生(🤫)は、ちょっと思(sī )案しあんしていたが、
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