問を掛け(🥚)た生徒は、つと教室を(📡)離れて、窓の外の(🌘)桃の樹(🍃)の側(🍲)に姿を(👟)顕(👾)あらわした。
「宅(🕠)(zhái )じゃこの通り(📊)朝顔狂あさがおきちが(🔌)いですから、小諸(🈶)へ来るが(❔)早いか直(📽)(zhí )ぐ(🍴)に(🎤)庭(tíng )中(👷)朝(📖)顔(yá(💉) )鉢にしちまい(🏏)ました――(🐮)この棚(❤)(pé(🧓)ng )は音(yī(🗼)n )さん(🏮)が来(💢)て造(🤦)ってくれまし(🈂)たよ――まあこんな好い棚(🌹)(péng )を――」
「高瀬(🤢)さん、一体貴(guì )方あなたは(🐜)お(🌸)幾つ(🥩)なん(🐸)ですか――(🤥)」
(🌃)と(🎃)呼ぶ声が(🚆)起った。音吉の弟は人をめがけて大(💇)きな石を振揚げ(👪)ている。
(🎎)正木大(🦗)尉(🐳)が桑(sāng )畠の石(shí )垣を廻(huí )って(😓)ニ(🙅)コニコし(🏌)な(🌊)がら歩いて来た。皆(🈁)(jiē(🦉) )な(🔘)連(lián )立って教員室の方(🍧)へ行って見ると、(🧡)桜(yīng )井先生は早くから来て詰掛(guà )け(🏵)ていた。先生(shēng )は朝(🥊)のうち(🚙)に一度(dù(🍞) )中(zhōng )棚まで(🚐)歩(🙈)きに行っ(✖)て来(📜)たと(🏮)も言った。
学士(🍿)はチビリチビリやりなが(📆)ら、(🌿)言葉を継いだ。
「(💶)なんだ(🐭)か俺は心細(🏑)(xì )く成っ(🔴)て来た。仕方(📝)が無いから、こうして(🔳)坐っ(🌛)て(🔶)見(jiàn )てるんだ」
昼(zhòu )過(🌽)に(🀄)高(🌎)瀬が(🤥)塾を(🛩)出ようと(🎤)する(🤚)と、急に門(🍰)の外で、
「ど(🍌)うでしょう(💄)、高瀬(lài )君、今(🌇)(jīn )度塾(shú )へ御願いしました伜せがれの奴は。あれで弟と違って、性質(🔺)は温順すな(🛢)おな方な(🗾)ん(🆎)で(📋)すがネ。あ(🛠)れは小学校(xiào )に居る時代(🔥)から図画(huà )が(🥪)得意でして、その方で(🐱)は何(🥖)時でも(⛽)甲(📃)(jiǎ(🥚) )を貰って来(lái )ま(➰)したよ。私(📙)が伜(🤤)に、お前(qián )は何に成るつもりだ(🚣)ッて聞き(🕘)ました(🥪)ら(🍝)、(🏹)僕は大き(🔇)く成(chéng )ったら(🈹)、(💥)泉(🚨)(quán )先(xiān )生のよう(💂)に成(🍗)(chéng )るん(🥈)だなんて(🎡)……あれで物(😕)(wù )に(💑)成りまし(📶)ょうか……」
(⌚)奥さん(📚)の(🖥)小言の飛沫(🖇)と(🐟)ばしりは年長(🕊)う(☔)えのお(🥅)嬢さんにまで飛んで(🍟)行った。お嬢(niáng )さんは初々ういう(⛰)いし(💻)い頬を紅(hóng )あからめて(💣)、客や父(🦀)親のところへ茶を運んで来た。
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