「本(🎾)当(🆚)よ(🐏)。……あのねえ、(😆)次郎(láng )ちゃ(😤)ん、あ(👧)たしたち(🎹)は、もう学校の校番(🔵)ではありません(🔺)の。」
お祖母さんは、声をふるわせなが(🏻)ら、そ(🥧)う言って、(🛄)仏(fó )の瞼まぶたをさすった。
(🚧)教(👤)室の方(fāng )から(🎉)は、(🏜)先生(shē(😌)ng )や(💿)上級(jí )の児(🍘)童た(🍓)ちが、大声(shēng )で叫びかわし(🚿)なが(🌑)ら、がたぴしと物(wù )を(🧥)動(🚽)か(⏲)してい(🛢)る(⛲)音(💍)(yīn )が、(🈁)ひっきりなしに聞えて来(🚩)(lái )る(🌑)。
「馬鹿(lù )にして(🌱)らあ。」
(♿)次(🚎)郎はそう言っ(😗)て雑嚢を肩(👥)にかけると、さっさと(🍺)一(yī )人(🐤)で(🉐)帰(👴)りかけた。
次郎は(🏏)、さっ(💟)き新校舎の廊下(xià )を、(🚈)忙しそ(🐰)うに走り(🗣)まわっていた背の低(✋)い、小倉服を着た(⛓)四(🏪)(sì )十恰(qià )好(hǎ(🎙)o )の男を思(🈷)いだし(🏬)て、(🍠)あれが小使だなと思った。同時に、今まで楽し(🤦)みにしていた新(➕)校(🎺)舎(🈹)が、急(🥏)に呪(zhò(💔)u )のろわしいもののよう(🐖)に思われ出した。
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