彼(🎟)は持(chí(🎯) )って来た馬鈴薯(🤡)(shǔ )の種を植えて見(🆎)せ、猶なお、葱(🍸)苗ね(🍥)ぎなえの植え方(fāng )まで教えた。
と言って、二三(sān )の連つな(♋)がった言葉を巧(qiǎo )みに発(fā )音(🕕)して聞かせた。
深い露の(✉)中で、学士は朝顔鉢ばちの(💅)置並(bìng )べてある棚の間(jiān )をあちこちと歩いていた。丁度(🏟)学(✝)士の奥(⛱)(ào )さんは年(✊)(nián )長(zhǎng )う(🧘)えのお(😟)嬢さんを相(💎)(xiàng )手(🦒)にして開(✳)けひろげた(🤶)勝手(🐃)口で(🆒)働いてい(🙊)たが、その(🌽)時(👓)庭を廻って来(🚍)た。
「(📂)高(🎧)瀬(🔞)さん(🕊)、一体貴方あなたは(😧)お幾(jǐ )つなんですか――」(🔹)
「私も一つ、先生のお弟(dì )子入(🏐)(rù )をしましょ(⬇)うかネ(⛏)」と高瀬が言(🈵)った。
塾(🔔)で(🐮)は更(🔻)に校(🍝)舎の建増(zēng )たてま(👐)しを始(👥)(shǐ )めた。教員の手(shǒu )が足りなくて、(🔫)翌(😚)年の新(🙁)(xī(🌘)n )学年(nián )前には広岡理学士が上田か(🅱)ら家を挙げて引移(yí )って来た。
城(chéng )門(🌰)前の石(shí )碑の(🔁)ある(🍴)あ(🥐)た(😈)り(🐗)から、(⛸)鉄道の線(🔺)路を越え、二人は砂(shā(🍏) )まじ(🐈)り(😯)の窪くぼい(✋)道を(🥇)歩いて(💍)行った。並んだ石(shí )垣と桑(🐘)畠との見え(🎚)る小高い耕(gēng )地(🧞)(dì )の上の方には大(👇)手(shǒ(🤠)u )門の残った(📛)の(🍌)が(⛲)裏(lǐ )側から望(wàng )まれ(🌯)た。先生(🌊)はその高い瓦屋(😖)根を高瀬(⚾)に指して見(🔔)せた。初めて先(💔)(xiān )生が(🤱)小(xiǎo )諸へ移(🌸)って来(🧠)(lái )た時は(🚎)、その太い格子(🙇)こ(💻)うし(👶)の(🐋)嵌(qiàn )はま(🤒)っ(⛄)た窓(🕉)と重い(🍡)扉(🖋)のある城(✴)(chéng )門(🍛)の楼上(shà(💯)ng )が(✝)先生(💝)(shēng )の仮の住(zhù )居すま(😫)いで(🐅)あったと(⛴)い(🕳)う(👓)話をして聞(wén )か(🐿)せた――丁度(🛸)、先生は(🥤)お(🔮)伽(⛑)話と(🕕)ぎ(🏥)ばなしでもし(🈺)て聞かせるように。
「どうしてこの辺の娘は(🙍)、こう荒いんだろう。男だ(🚀)か女(nǚ )だか解り(📦)ゃしない(🤜)」
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025