(📝)ある日(rì )、高(〰)瀬は受持の授(🌿)業(yè(🔪) )を終(zhōng )っ(👋)て、学(xué )士の教室(shì )の側を(🏎)通っ(😥)た。学(🛍)士も(🕣)日課を済ましたところであ(🈯)ったが、まだ机の(⏩)前に立って(🏗)何か生徒に説明していた。机の(🎀)上には(⏸)大理(🤵)石の屑(xiè )くず(🤓)、(🏢)塩酸(🚀)の壜びん、コップなどが置(zhì )いて(🧓)あ(❓)った。蝋燭ろうそくの(💒)火も(🎖)燃えて(⏳)いた。学士は手にし(🍹)たコップをすこ(👄)し傾か(👑)し(⬛)げて見(jià(🍠)n )せた。炭素が(📘)その玻璃板(🛺)ガラ(🍒)スいたの間から(🎃)流れると、蝋(là )燭の(📒)火は水(🍘)(shuǐ(👂) )を(💚)注(zhù(⛵) )ぎ掛けられた(📆)ように消(📺)(xiāo )えた。
(🔉)トボケて学(📒)士(🎧)は舌(shé )を出して見(💹)(jiàn )せた。高(gā(🍽)o )瀬も子供(gòng )のように(🈴)笑(🗼)出した。
高瀬(là(🚏)i )は歎息して奥(🚼)へ行(háng )った。お(〽)島(👩)が茶を入(🍙)れて夫の(🍫)側(cè )へ(👑)来(lái )た(🦓)時(🏢)は、彼は独り勉強部屋に坐っていた――(👙)何事なんにもせ(💀)ずに唯(wé(🌵)i )、(🤮)坐っていた。
「髪でも刈って被入いら(🎒)っしたら(🍾)」
間もなく三人は先生一人(♟)を(👡)この隠れ家(🥇)に残して(👓)置いて、町の(🛫)方(fāng )へ(🍋)帰って行(🤤)った。[#「。」(🃏)は底本(bě(🈲)n )では「、」(🤛)](🔴)学士がユッ(😈)クリユック(💋)リ歩くので他の二人(❣)は時々足(zú )を停(💨)めて待合わせ(🏇)ては復(💦)た(➖)サッサ(👝)と歩(🚺)(bù )いた。
(🔠)夫(🔯)婦は互に(🆎)子供のことを心(🛹)(xīn )配(🌪)して話した。
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