「御(yù )覧(lǎn )な(🎹)さい、御城の周(zhō(🏂)u )囲ま(🖨)わりにはいよいよ滅亡(wáng )の時期(👅)がやって来(lá(🅾)i )ましたよ……(🚟)こ(😢)れで二三年前までは、(🧀)川へ行(🌛)って見(jiàn )ても鮎あゆやハヤ((🔤)鮠)が捕れた(😏)も(🧓)のでサ(💐)。いく(🚅)ら居なくなっ(🙉)たと(🍫)言っ(🧝)ても、まだそ(📛)れで(📳)も二三(🔦)年(🍒)前(🌌)までは居まし(🉐)た……この節(🌏)はもう魚も居ません……この松(🦅)林な(🍟)どは、へえもう、疾と(🥫)っくに人(🏍)(rén )手(😗)に渡(dù )ってい(🍬)ま(🖤)す……」
何(hé(🍳) )となく寂(🚙)さび(🔅)れて来た矢場の中(🐘)には、(👜)古城(🥓)に満ち溢あふれた荒(huāng )廃の気と、鳴なりを潜めた(📜)ような松林の静(jìng )かさとに加え(🥠)て、(😆)そこにも一(😉)種の沈黙が支配していた。皮の剥はげたほ(🍠)ど古(🥧)い欅の若(🎑)葉(yè )を通して(🎆)、浅(qiǎn )間(😛)一帯(🦌)の大きな傾(🎮)(qīng )斜が五(⛪)月(yuè )の空に横(héng )よ(♌)こたわる(😎)のも(👼)見えた。矢場の後にあ(🚻)る桑(📅)畠(😆)の方からはサク(🛰)を切る百姓の鍬(🏇)くわの音も聞えて来(📛)た。そこは(⏮)灌木かんぼ(🔺)くの(🧑)薮の(🦃)多(duō )い(🍙)谷(gǔ )を隔(gé )てて(🖍)、大(⛪)尉の住居に(💵)も近い。
この子供衆の多(🍀)勢(🤜)ゴチャゴ(🏒)チャ居る(🌓)中(💃)(zhōng )で、(👞)学(🤽)(xué(♊) )士が(⚡)一服(🍅)(fú )やり(🤨)ながら朝顔(yá )鉢(bō )を(🦀)眺(tiào )めた時は、何も(🔐)か(💄)も忘(wàng )れてい(😉)るかの(🔃)ようであ(🎡)った(💮)。
「もう(🗡)私は(✖)士族(zú(🔕) )は駄(duò(😔) )目だという論だ(🎥)。小(🤕)諸で(👄)すこし骨ほ(🗑)ねッ(🧠)柱ぱし(🤽)のある奴(nú(💺) )は塾の(🏥)正木ぐらいなものだ」
(🌋)更に二年ほ(🚚)ど過ぎた。塾では更(gè(🤦)ng )に教(🛺)室も(😒)建(jià(🎇)n )増(⏮)したし、教(jiāo )員の(👈)手も(💗)増ふやした(👅)。日下(xià )部(bù(🍫) )く(👾)さかべといって(🔅)塾のためには忠実な教員も出来(💩)(lá(📛)i )た(🏅)し(😉)、洋(yáng )画家の泉も一週(🙍)に一日か二(🌪)日(rì )程(🖌)(chéng )ず(🧢)つは小県(xiàn )ちいさがた(🔊)の自宅の方から通って来(🈸)てくれる。しかし以前のような(🤰)賑にぎやかな笑い声(🕹)は次第に減って行っ(🥢)た(🚽)。皆な黙(mò )って働くよ(📩)うに(🙂)成(chéng )った。
「……(🕤)私も今、朝(cháo )顔(🧓)を作って(♓)ます…(🤡)…上(🍀)田ではよく(✍)作り(💫)ました…(⛵)…今(💷)年はウマく(🏌)いくか(🌘)どう(💩)か知りませんがネ、(🏏)まあ(🚾)見(jiàn )に来(lái )て下さらんか」(🕋)
そのうちに学士の(🔃)誂あつら(😄)えた銚子(🔧)ちょうしが(🧠)つ(🀄)いて来た(👕)。建増し(🌃)た奥の部(bù(⌚) )屋に小さなチャブ台(tái )を(🛷)控えて、高瀬(🏯)は(🍡)学士(♓)とさしむかい(🌚)に坐って見た。一口(kǒu )やるだ(😫)けの物がそこへ並(bìng )んだ(🎥)。
学士(🌈)(shì )は一番弱(🅱)い弓を(💏)ひい(⏲)たが、熱(✨)心で(📽)よく当(🥚)る(⛵)よう(🉐)に成った。的も自分(💿)で張っ(👽)たの(🍱)を持って来て、掛(guà(🏇) )け(🈺)替えに行った。
「広岡(⬜)先(xiān )生の御(yù )国はどちらなん(🔜)で(🗺)すか」(🎄)と(🌁)高瀬が聞いた。
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