「(👧)そん(🚵)なこと(💈)があるもんか(🎁)」と柳はわらいだ(👾)す。
「ところで一(yī )杯どうで(🌡)す(❌)」(🎯)
「手(shǒu )塚(zhǒ(🐷)ng )君は(🎠)?」
校長(🎚)の(🎏)命(mìng )令に職(zhí )員は(🚋)目を皿のごとく大(🎭)きくしてさがしたてた。
「お着か(📜)えに(📜)なってす(👋)ぐおで(🔸)まし(🥉)にな(🐐)り(😟)まし(🎽)た」
町の人(🎵)々(🆚)はこうう(👶)わ(🎌)さ(🚍)した。それだけ厳(yán )格な熊田先生が今中学校内(nèi )に不良少年(🐒)がある(📀)と聞(wé(👝)n )いたのだからたまらない。
「は(♏)ッはッはッ」(🧀)
「(💚)あッ、へそか(😸)」
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