私(sī )情(🤶)は私情(qí(🎳)ng )である(🛅)、(⏱)恩義は恩義(🕳)(yì )である、だ(☝)が野球は先(xiān )生(👄)お(🐿)よび全校の名誉を荷(hé )のうて戦うのである、私情(🦃)をはな(🐓)れて(⏺)公々然と戦ってこそ(🤲)そ(🚷)れが本(bě(🕣)n )当(📤)の野(🍣)球精神である、こ(✔)のバ(♈)ットは(🚡)先生を代表(biǎo )し(🎥)た(🙏)ものである(🎿)、(🍽)ぼ(🎡)くが打つのでない(👀)、先生が打(💻)つのだ。
「なにをぐずぐ(📬)ずしてるん(👎)だ」
「へ(🕷)そをだせい(🔧)、おい」
「いやな(🦗)かなかいい、すてきにいい」と安場は(🍚)いった。
だ(🥝)が(🌥)いわねばなら(💎)ぬ、いわねば手塚(😜)はなぐ(🏴)られ(🐅)る(🍭)、なぐ(🕚)られるのはかまわ(🆘)ないとした(🤲)ところで(🐿)、手塚(💅)(zhǒng )は自分の(🍸)悪事を悪(è(🥫) )事(🍪)(shì )と思わずにますます堕落(luò )だら(🍦)くするだろう(🏊)、かれには美点が(🐗)ある(🐖)、(🕜)だ(🍧)が(🐮)欠点が多(💪)い、かれは(🦓)美点(🤯)を養わ(😾)ずに欠(qiàn )点(😣)をのみ増(📙)長させ(⏭)てい(🐦)る、かく(🌦)てかれは終(zhō(🧓)ng )生救うべ(👂)からざる淵ふちにしずむ(🅱)だろう。
「(🚅)勝(👊)て(🐌)そう(🃏)もないなあ」と善兵(🏹)衛がいった。すべて(👮)の応援(🐳)者(👡)も(🖕)力が抜けてしまった。実(shí )際(jì )柳の成(chéng )績はおどろくべきものであ(🔍)っ(🔔)た(🏭)、か(🤧)れの(⬆)球は速力において五大(dà )洲におとっているが、その縦(🍖)(zǒng )横自在(zà(🐰)i )な(🤶)正奇(👠)の(🅿)球は(📄)回が(🥧)重なるにし(😐)た(👶)がっ(🌍)て熱気を(🛌)おびて(🏇)きた、どうかし(🛂)てかれ(🐩)が敵に打(dǎ(🐈) )たれこむ(💗)ときには(👎)小原がマ(🐣)スク(📛)をぬいでダイヤモンドへ(🏼)進んでくる、そう(🥉)してこういう。
そのこ(🐸)ろ学校(💟)内(🥊)で奇怪な(⏸)風説が伝わった、生徒の中で女(📕)学(🎚)(xué )生と交際し、ピアノやバ(🚂)イオリ(🛏)ンの合奏をしたり、手紙を交換(huàn )したり、飲(yǐn )食(shí )店(🕧)に出入りしたり(🌔)するもの(🔠)が(🕯)ある、(🏓)いまのうちに探しだして制裁を加(🤱)(jiā )えなければ浦和中学の体面に関(wān )する。
「いいえお(📯)帰り(⛏)になりました」と(🤝)女(nǚ )中が横合いから(🛁)声をだした(🍥)。
嘲笑ち(🔬)ょうしょ(🕞)う罵(mà )声ばせいを聞くたびに千三(sā(😋)n )は(🧞)頭(🥕)(tóu )に(💜)血が逆上ぎゃくじ(🚀)ょうして目がくら(⌛)み(🗿)そうに(🤘)なってきた(🚍)。か(💈)れが血眼ちまなこ(⤴)になればなる(😌)ほ(🤲)ど、安(ān )場(chǎng )のノックが猛烈になる(🈺)。やっ(📯)と球を(🍚)つかん(👱)だ(🤫)か(💓)と思(sī )うと一(🍐)(yī )塁へ三(🈳)(sān )尺(chǐ )も高い球(💟)(qiú )を(🌁)ほうりつける(💫)。見物人はますます(⚪)わらう。
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