スマホ 無料 アダルトあらすじ
次郎は(🦁)、(📟)先(xiā(🌿)n )生の(😁)言葉がますま(💿)す激しくなってい(🎙)くのにお(🏢)どろい(🖐)た。先生は、あるい(🎐)は、昨(zuó )日の入塾式における(🍪)平(🏙)木(🖍)中佐(zuǒ )の影響えいきょうか(🎈)ら、(👚)できるだけ(👦)早(zǎ(📓)o )く塾(shú )生た(🔅)ちを(🌷)救い出(chū(🥩) )そうとして(😡)いられ(📘)る(👝)のかもしれない。し(📫)かし、それに(🕺)して(🌨)も入(rù(💴) )塾(🏣)し(🔮)たばかりの青(🍋)年(🤩)たち(♉)に(📨)話す言葉(😬)(yè )とし(🚺)ては、あまりにも激しすぎる。これではか(🦑)えって逆効果を(🌏)生(shēng )むのではあるまいか。
「(🔴)やはり強制(🎪)が必(bì )要(yào )だというのかね。それじゃあ話はま(♒)た逆もどりだ。」(💋)
「(Ⓜ)打(📫)(dǎ )ちやめると、それでかえ(🖊)って(🔋)起(🖇)(qǐ )きる(✨)こともありま(🔐)すがね。」(💐)
次郎は、そんな対(duì )話の中にも(🏸)、友(yǒ(🐿)u )愛塾(💄)に課さ(🍻)れた大きな問(🌤)題(❤)があ(🌨)ると(🍸)思った(🚘)。そして、かれらの話がどう(🚓)発展(zhǎn )していくかを興味(🕧)を(🐟)もって待(🧟)っていた。かれらは(📙)、しかし、笑ったあと(🗑)、急(🧀)に口をつ(🔗)ぐん(⬅)でしまった。次(😈)郎(lá(🙇)ng )が(🤽)大便所の中にいる(👏)こ(😃)とをだれか(🌟)が思い出(chū )して、みんなの(⌚)おしゃべりを制止する合い図(tú )をしたものらしい。
（最(zuì )初の朝の板(🕋)木(mù )の音が、こんなだったこと(🏽)は、そ(🚀)れま(👣)でにまったくないこ(🦌)とだ(⌛)。だ(🌬)れ(🔣)だろう、今朝(chá(🎳)o )の当(🏠)番(🤤)は？）
やがて朝(cháo )食(shí )の時(shí )間になっ(♌)た。次(🧠)郎(🈳)は箸(zhù(🤒) )はし(🤳)をにぎ(🐸)っている間(jiān )も、(🧣)ときどき(🎨)眼(yǎn )をつぶ(💛)って、何(💾)か(🍍)考えるふ(💴)うだ(🤤)った。
朝倉(cāng )夫人は(🏗)、(🌑)行事を(🔋)おわって空(🛩)林庵に引きあげ(🗿)るまえ(🎈)に(👴)、わざわざ次(📡)郎の室(shì )に(🛑)やって来(🌹)(lái )て、しばら(👍)く話(⛲)し(🏃)こんだ。その話の中(🔝)にこ(🍢)んな言葉(yè )もあった。
しかし、兄(xiōng )はおそらく道江(jiāng )をつれて来る。いや、かならずつれて来(🐪)(lái )る。そして、無(⭕)(wú )意識な(♏)残酷ざんこ(🔚)く(✈)さで自分の痛いきず(💭)に(👙)さわ(🕠)ろ(🗒)うとしているの(⛓)だ。二(♐)人はあらゆる好意(📺)にみち(📳)た言(yá(💓)n )葉を自分に(🏥)なげ(🎇)かけ(🤵)るだろ(🙅)う(🎱)。二人(🔎)(rén )のむつまじさを三(sā(🆎)n )人(🎺)にひろ(🥅)げることに(📅)よって、二人は(😇)一(😻)そう深いよろこ(🚘)びを味わおうとつと(📚)めるだろう。二(🥠)人(rén )は(🐪)い(🚴)ろいろと過去の思い出を語(🙍)るにちがい(⛽)ないが(🦏)、その思(sī )い出(chū )の愉快さも不(⚡)愉快さも、(🖇)三(sān )人(💋)に共通(🏝)(tōng )するものとして語られ(❌)るにちがいない。自(zì )分は(🦄)、二人の(💩)そう(🥖)した無(wú )意(💷)識(shí )な残酷さにたいし(🥜)て、い(🥚)った(🔌)い(💿)ど(👰)ういう態度(dù )をとればいいのか。いや、どう(⌚)いう態度(🏞)をとり(🔯)うるというの(💷)か。
「板(bǎn )木ばんぎの(🤙)ことか。あれは(🔭)、私が(🥡)直接見ていたわけではなかったのだから(🥚)ね。」(🏵)
(🏪)次郎は、すぐ、事務室の(🐔)前から(🦖)玄(🎖)関(🧗)に(👶)か(🐃)け(🐏)ての掃除を手(🌃)伝った。朝(cháo )倉先(xiān )生も、そ(🌲)のうちに塾長室から廊(🐂)下に出(⏲)て、みんなの様子を見ていた(👣)が(🀄)、それもほ(✉)んのし(💕)ばらくで(♐)、すぐまた塾長(👍)室にもどり、椅(😌)子(🚿)(zǐ )に(♐)腰(❌)こし(🌥)をおろす(🐌)と、そのまま(➕)何か深く考えこんで(🎫)いた。
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