「ハ(🈳)ーン。し(🛩)て(📛)みると、(🐛)お前さまもさる(🏆)な(🐓)かまか。」(🌏)
涼し(❄)そうな(🕣)もの、(😯)方(fā(⬜)ng )壺山人(rén )ほうこさ(🐄)んじんのは(♍)すの葉(yè(👍) )の(⛱)か(🚻)さ。
そう、(🐨)そう、ある(🐸)川の流れに添(tiā(✍)n )うて(💢)いかだを下す人が(🏂)あった(🎩)のもその一つです。そ(🐆)れが材木のいかだでなしに、竹のいか(🤸)だで(🍠)あったのもめず(💩)らし(🤫)く思われた(🗒)こと(🎳)を覚えています(👸)。土(😪)地不案内なわたしも、その川について水上みなかみの(😛)ほうへ進(💖)みさえすればいいと(👝)感づきまし(🐐)た。だんだん歩いて行(😮)くうち(🌂)に、(😏)川の水は谷底(🚌)の(❇)下(💛)のほうに(🏭)見えるようになって(💻)、がけづたいの道(dào )へ出まし(❌)た。
さて、(🏄)高瀬の兄の(👯)代(🖥)になっ(📨)てみます(🐠)と、この人(rén )は(⤵)若い時(shí )から早(☕)(zǎo )く名(⭐)古(gǔ )屋(wū )に出て、新し(👄)い教(jiāo )育を受(👈)(shòu )け(🍸)たくらいですか(🙆)ら、漢方(fāng )で造った先祖(zǔ )伝来(lá(😌)i )の薬などを守(🙉)って(😄)いる(😕)時世ではな(🍍)いと考(kǎo )え、家も飛(fēi )び出してしま(🏡)っ(🚮)て、(🏗)東京に出ていろ(😗)い(🕳)ろやってみたということでした。どうで(🙅)しょ(🤯)う、こ(💵)の(😍)兄のいろいろ(💟)な試みよ(🤮)りも、先(🈹)祖(🥨)ののこした仕事(shì )のほうが(💨)根深(🦁)か(🎩)っ(🏂)たの(🎦)です。古(gǔ(🏈) )い薬(🕙)はいつまでも、売(mài )れ(🧟)て、子(🌿)孫(🏍)のものがよくやって行かれる(❎)ば(♓)かり(🥏)でな(➡)く、薬方くすりかた(🚓)の(😺)番頭さんや大(dà(🖥) )ぜいの小(xiǎ(👓)o )僧(🚊)さんたちまでりっ(💂)ぱに養え(💗)るのです。高(🏣)瀬の兄(xiōng )はい(⏱)ろいろや(🤪)って(🦄)みた末(mò )、(🍊)も(🙇)う一(🈁)度(🎰)住(🦉)み慣れ(💴)た屋根の下(xià )に帰って(💇)きて、黒光(guāng )りのするほど時代のつい(💻)た(🏥)大(dà )黒柱(🖼)のわきにすわってみ(🛍)て、(📫)先祖のお(🚗)そるべきことを知ったそうです(🙌)。な(🌞)んと、くりめし(🧀)の(♿)好きな橘翁さまはそ(〰)の画(huà )像の中(zhōng )に残って、子孫(⛎)の末を(🏍)見守っていてくださることでしょう。
(💤)新規、新(xī(🗳)n )規、(🐏)見るもの(✌)聞くものわたしには新規なことばかり。第一、自分の(😨)つとめに通(⏩)う小(⚽)諸義(🚯)塾(🖕)までが、(🤧)ま(🍼)だようやく形(😟)の整いか(🥠)けたばかりのような新規な学(xué )校でした。しかし、その義(🗯)塾の二(è(🐛)r )階(👮)の教室(shì )か(🤑)ら、遠く蓼(liǎo )科たでしなの山つづき(📆)の見(🏥)(jiàn )える(🤯)窓のところ(⚓)へ行(háng )って、そこから信(🚵)州南(nán )佐(zuǒ )久み(🍁)なみさ(🌸)くの奥のほうの高原地なぞ(🤗)を望む(😂)た(Ⓜ)びに(🦂)、わ(🔽)たし(😘)はようや(🐬)く(✴)の(🚣)ことで静かに(🕟)勉強(⏪)の(🔆)でき(📢)る(🗳)い(♉)な(🚙)かに、もう(🚃)一(yī(🎫) )度(dù )自(🚒)分の身を置(📇)いたように思いました。その窓の近(🛍)く(📷)には、(📏)小諸の士族屋敷の一部(bù )の草屋根(gēn )も見え、ところ(🍮)どころには柳(💹)の(👡)こず(🥐)え(🏡)の薄(♎)く(🐶)青み(📊)がかったの(🍝)もあり、ちょうどわたしが出かけて行(🌕)(háng )ったころ(💮)はお(🍢)そい春が(📰)よう(👖)や(🔌)く浅(🍕)間のふも(🍹)とに近(jìn )づ(🔓)いてきた時分でし(🐧)た。たとえ(🌙)学舎(🖍)(shè(🌭) )は小さくとも、わた(🎦)しは(👳)ほ(🚟)かの(😲)先生(shēng )が(👬)た(🍐)とと(🐏)も(🏚)に働くこ(🚥)とを楽し(🏆)く考えまし(🍜)た。
一(yī )〇 木像(xiàng )拝見(🥀)(jiàn )
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025