彼(🤠)は(🐼)、じっと耳をすま(🍣)し(⤵)た。
「あたり(✒)ま(💉)えじ(🐽)ゃない(♏)か(👽)。」
「ふうむ、そうか。」
こうして、彼は、彼の同(💴)(tó(🚘)ng )級生(🐓)の間(🔭)に、一人とし(🤷)て心の底(🙌)から交わり(🎪)うる(🍦)新しい友(📪)(yǒ(🏊)u )人を見(🐣)出(🚓)さなかった。それ(🦂)ばかりか、竜一(yī )や源次ですら、(📿)もう(🕶)彼にとっては、(💁)心からの親(qīn )友でも、従(cóng )兄でもなくなったのである。むろん、小学校時代に培わ(🗺)れた温(🥓)い感情が、そ(🌑)う無造(zà(👻)o )作に冷めてし(🚶)まうわけはなかった。で、次郎(láng )の彼(bǐ )らに対す(🖥)る気特(🌀)には、他の同級生(🧙)に対(💦)するのと(🙀)は、まだかなりち(🥘)がったところ(🏳)が(🏤)あ(🥨)り、また(⛱)、彼が(🥙)土曜(🏆)(yà(💋)o )か(🔦)ら日(🕣)(rì )曜にか(🧒)け(🕋)て彼らの家を訪(🆖)ね、見たところ(🎋)以前(qián )と少し(🛩)も変(🆒)(bià(🐓)n )らない(🏩)親し(🚭)さで遊ん(😄)だりすることもし(🥁)ばしばだったが(🚶)、そうしたことは(🗯)、所詮(quán )しょせん、過去の酒甕さ(💽)かが(🍢)めか(👷)らしたた(❄)って来る(🈶)雫しずくのようなもの(💌)で、彼(bǐ(🧗) )の注意(😇)が一旦(🔋)明日のことに(🐁)向けられる(⚫)と、二人は、も(🍣)う、彼(🔈)にとって、(🏯)他の(🔡)同級(⚾)生と少しも択(zé )えら(🔱)ぶところ(🉐)のな(🖊)い存(cún )在だったのである(😰)。
二(èr )人(rén )は(🐝)、それからも、し(💰)ばらくは大沢(♑)の噂をした。次郎には(⏯)、(🛤)「親爺」という綽名(🔄)が、(🎳)いかにも(🌨)大沢(🐇)にぴ(💲)っ(👬)たり(🚭)しているように思えた。そして、そんな友達(dá )をもっ(📚)ている(🔼)恭一を一層尊(zūn )敬したくなった(🔣)。同時に、(🏬)彼(🌔)の(🧡)昨日から(🥂)の気持が次第に明るくなり(🥀)、これからの闘いが(⛅)非(🎖)(fēi )常(cháng )に愉快(💞)な、力(lì )強いものの(🎏)ように思えて来(🕴)たの(⤵)である。
(今に、僕(🤲)だって、……(🎿))
「何で(🚾)も、新入生(🐶)(shēng )に対して(🍯)、上(🍐)級生が訓(💦)戒(jiè )をして(🐏)いるのに(🧢)、地(dì )べたば(👼)かり見て(⛔)聴いて(🎴)い(💪)るのは無(🈶)礼だとか言(yán )ったそう(🌘)だ。」
「平(🈺)(píng )気で(🖋)す。だって(🐞)、僕、何も悪いこ(⏰)としてないん(💖)だか(👂)ら。」(🐭)
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