「そこで、四年(🛫)生の責任いよい(📐)よ大な(💊)り、だね(🌚)。」
方々で賛(zàn )成(❕)の声がきこえた。
こうして、(🎯)彼は、彼の同級生(shēng )の(📊)間に、一人とし(🏕)て心(🐟)(xīn )の底(dǐ )から交わりう(🦀)る新しい友人を見出さなかっ(🚆)た。そ(👀)ればかりか、竜一や源(💰)(yuán )次(🔽)で(🆔)す(🐚)ら、もう彼にとっては(🚎)、心か(🐑)らの親(qīn )友でも、(🥍)従兄(xiō(📆)ng )でもなくなったの(🕜)である。む(😦)ろ(🏥)ん(🛅)、小学校時代(🚰)(dài )に(🎻)培(péi )われた温(🤛)い感情(qíng )が、そう無(wú )造(🥀)作に冷めてしまう(🎑)わ(🐠)け(🤽)はな(🚮)かった(💐)。で、次郎(láng )の彼らに対する気(🚏)特には、他(tā )の同級生に対(🦃)す(😬)るのとは、まだか(🐺)なりちがったと(🎒)こ(🏗)ろがあり、また、彼(🐏)(bǐ )が土(tǔ )曜(🤧)から日(rì )曜(🔅)(yào )にかけ(🕟)て(♊)彼らの家(jiā )を訪(fǎng )ね、見たとこ(😴)ろ以前と(🤳)少しも変ら(🐓)な(🤐)い親しさで遊(✖)んだり(🐺)することもしばしばだった(🐌)が、(🌃)そうしたことは、所詮しょせん、過(💳)去の(🔇)酒(🤽)(jiǔ(🙇) )甕さかがめからしたたって来(🐵)る雫しずく(🛤)のよう(❄)なもの(🎨)で、彼の注(☕)(zhù )意(📭)(yì )が(🏎)一旦明日(rì(🐞) )のことに(🗽)向(🌄)(xià(🎬)ng )けられる(🐉)と、二(😨)人は(♐)、(🥒)もう、(⭐)彼(bǐ )に(⚪)とっ(😬)て(💹)、(🐞)他の同級(😂)(jí(😻) )生(shē(📡)ng )と少しも択(📷)えらぶと(🛒)こ(⛓)ろ(⬜)のない(👭)存(🉐)在だった(🚶)の(🕥)である。
「あ(📿)たりまえに(📓)し(✋)て(💋)いても、生意気だって言ったら?」
「(🧙)しかし、下(xià )級(jí )生をバッ(👷)ク(🐴)して(🎠)五(👁)年生に対抗するのは、やぶ蛇(🌩)だぜ。来年(nián )は僕らが五年生だからね(🌜)。」(🤘)
すぐ賛成者(🏜)があった。
そ(✖)う言(yán )っ(😗)て(👀)、ま(🧝)じめにた(🧜)ずねたのは、大(🛅)沢雄二郎(láng )とい(🦅)う生(🛂)徒(🚃)だっ(📓)た。彼(🍆)は(➖)、小学校を出てか(🐌)ら三(sān )年(nián )も町の鉄工(🍜)場(👃)で(🗼)仂いたあと、あ(🚩)る人に見(jiàn )込ま(🔲)れて中(zhō(🙀)ng )学(🚻)(xué(👠) )校(xià(🤤)o )にはいることにな(🍀)ったので、全校一(🌥)の年長(🤨)者(💕)だった。ど(🥈)っしりと落ち(🤙)ついて、思いや(👷)りがあ(🥛)り、しか(👮)も(🕴)頭がいい(⚪)ので(♍)、(🍚)「親爺(yé )おやじ(🍧)」という綽名あだなでみんなに親(🤮)しまれてい(🔳)た。とりわ(🚄)け恭一は彼に親しんだ。親(qīn )しんだとい(🍿)うより(🥈)は(👝)、心か(💧)ら尊(zūn )敬していたといった方が適当かも知(zhī )れない。性(🔆)(xì(✋)ng )格はまるでち(🔸)がっていた(🚡)が、(🌀)物の考(🌥)(kǎ(🚹)o )え方は(🔸)いつも同(tóng )じで(🔗)、しかも世間を知(zhī(🌻) )ってい(😺)るだけに、大沢の方にずっと深(📜)みがあっ(🐋)た。大(dà(📍) )沢の方で(🎤)も恭一を(💻)真実の弟のよ(🚡)うに愛(ài )した。日曜(yào )などには、二人は(📝)、終(💦)日(rì )、人生観(guān )めいた(🤟)ような話(huà )を(🍠)して暮すことも(🖕)あった(🤳)。
「(📮)あたりま(👃)え(🚐)にしていても、生意(yì )気だって言った(🥄)ら?(👙)」
「(😨)し(🧐)かし、そ(🍣)うなると、いよ(🕺)いよ四年(🐝)対五年(nián )の対立になるが(😨)、(🔯)そ(🤛)れでもい(🦇)いか(🚨)ね。」
「どうもしませ(🥨)ん。あ(🕠)た(🥦)りまえにして(🌕)い(🐃)る(🤹)だけです(🕙)。」
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