源吉(jí )は、自(zì )分(fèn )が(🌲)なんの(🥈)きつかけ(🗿)もなく、突(🈷)コツ(🍃)にそれを云つたことに氣付いて、赤くなつた。ドギま(⏳)ぎして「芳さ」と云つた(🆓)。
源(➕)(yuán )吉は、一寸、振返(fǎn )つて、母親(qīn )を(😡)見た、(🐠)が、そのまゝ戸をしめ(🌀)て、(🔳)出(chū )た(👤)。
こん(👧)な意味の(〽)手(shǒu )紙(👉)(zhǐ )だつた。
差(🚰)配(🥁)(pèi )に掛合つても結局(jú )駄目だといふことが(🎫)分(💭)り(🐟)、そこへ(📊)もつ(🚉)て(🏟)行つて差配の(🏁)とつた傲慢な(🤵)態(😄)(tà(🕧)i )度のことから(🗽)、(🏉)カツ! (🥝)と(🦇)し(🚱)た元氣で、すぐ地主(zhǔ )に掛(✈)け合(🔝)ふことに、手(🍮)(shǒu )は(💮)ずがきめられ(📌)てしま(🕹)つた。校長先生(shēng )の「北(㊗)海道(📣)(dào )の(🌐)宗五(♈)郎」が時機を得て(👒)、三人も、その大きな役目(📆)を引(yǐ(🤧)n )き受ける(🏠)も(📎)の(🚗)が(🍿)百姓(🚄)の中から出(chū(😩) )た程だつた(🎀)。
「(🤰)源吉君、殘つて一つ相談に乘つたらど(🚊)うだ。」と、若(⌛)い一人が云つ(🍺)た。
源吉(jí )は自分の考へが、皆に(💼)何(🦐)んとか云(🏡)(yún )はれる筈だと思つた。百(♋)姓は後へふんばる(🎿)牛のやうだつた。理窟(⚫)で、さうと分つて(🕛)ゐても、中々、お(🖌)いそれと動(dòng )かな(😭)か(🔨)つた。けれども源吉(🤦)はそんなケチな、(🎁)中途半(👙)端な、方法(🗽)は(🛀)なんになるか、と思つ(😣)た。何故、(🌾)そこから(🥙)、も(🌗)う(🏐)一歩出ないのか(🤺)、さう考へた。
(🚾)百(🎷)姓の二、三人(🐓)は、先生(shē(😍)ng )の(🎉)使(🚰)ふ「(🍞)團結」とい(♒)ふ聞き覺(jiào )えた言葉を使つ(🧜)て、叫んだ(🎉)。
(🈲)石山(👃)が大(📲)聲(shēng )をあげて聞(🌦)いた。そ(🏫)れで、一(🥜)寸靜かにな(🔝)つた。
話がかうしてゐるう(🕰)ちに(🐃)纏つて行(🎬)つた(🃏)。源吉は誰からとな(🦐)く、校長先生が(💀)裏に(🔪)※(「(⛅)廴+囘(📊)」、(🏇)第(⤴)4水(💉)準(🗜)2-12-11)つ(🧦)てゐる、といふ事を(🗄)きい(🍩)た。所(🏐)が(😁)、(🧙)同(😲)(tóng )じ村のある百(👐)姓(🏭)(xìng )が、地(🌤)主のために、立退きをせま(🛋)られて(⛪)ゐるといふ(💭)こと(♑)が出來上つてから、急(🥀)(jí )にさうい(📂)ふ(🚰)こと(⚫)が積(jī )極的にな(🏗)つた。
それから後、源(🏍)吉は一言(🌃)も云はな(🥐)かつ(🛸)た(🖤)。始終(💐)、腕(wàn )をく(⭐)んだ(🧣)まゝでゐた。
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