「(👀)少々(😜)てれているらしいよ。」
方々で賛(zàn )成(📭)の声がきこえた。
(🥜)第一、(🍛)入学(xué )の(🖥)当(🧜)(dāng )初(chū )から、五年(😪)生(shēng )の間に「生意気な(🤪)新入生」(❕)として(🚲)有(yǒu )名にな(💡)っ(🔮)て(⏫)い(🅱)た彼は、彼(🥀)らに(🍠)鉄拳(quá(🛹)n )制裁の口実を与えまいとして(🚱)、校内(🤣)では(🔑)無(wú(🐾) )論のこ(📽)と(🧤)、ちょ(👇)っと(🐜)散(sàn )歩(📿)に(😡)出(🧠)るのにも、始終(🆓)頭をつか(🏺)い、気を(⏲)張ってい(🔕)なければな(✏)らなかった。「狐」や「三つボタン(📎)」のような上級生(shēng )に対(🏷)(duì )して、卑(🔙)(bēi )屈ひくつに(🎃)もならず、言(yán )いがかりも(🥠)つけられないようにするには、次郎の苦(♌)心(⛴)も、実際(jì )並たい(📞)ていで(🚣)はなかったのである。彼(🥜)はち(🆕)ょっと(💃)門口を出るのにも、必ず制(zhì )服制帽(mào )をつけていた。街(🗺)角では、一応四方(fāng )を見渡して、(😙)五(🦄)年生(shēng )の姿が見える(🕋)と(🤨)、相手がどこを見(🔬)ていようと(🗃)、(🏀)そ(🌻)れに対し(🥎)てきちんと敬礼(lǐ )をした。む(🗂)ろん、校則は、どんな(🏞)些細なことで(🗂)もよく守った。その点では、人一(yī )倍細心(xīn )な恭一で(🍷)すら、彼(bǐ )の(🍝)几帳(🌠)面きちょうめんさを(🍝)おり(🏧)おり冷やか(🏛)したくらいであった。その代(dài )り、彼(📦)は、(🎇)今後(hòu )五(💣)年(niá(🧓)n )生に無法な暴行を加えられ(🌅)た(🗝)ら、退学(xué )処(🕹)分の危険(🧛)を(🌁)冒し(🚩)ても、(🙂)思いきって反抗を(🕠)試(📕)み(🙋)ようと、固(gù )く心(xī(🕍)n )に(🆘)誓っていた。彼が彼の小刀ナイフを筆入に入れないで、いつ(👭)も衣(yī )嚢(🔘)(náng )か(🚾)くし(🛎)に入(🤦)れて(🎬)いたの(🔥)も、実はそのた(🥞)めだったのである。
五年生全体(🤠)がざわめき(🛣)立っている(⭕)のをうしろ(🐩)に感(🛅)じながら、(🏗)次郎(🕐)(láng )はも(🎗)う渡り廊(láng )下を二三間ほども歩(🎈)いて(🦔)いた(👌)。
「狐(😰)がわなに飛(fē(🚚)i )び(🎊)こんだ(🦏)っ(🥖)て! そ(😂)いつは面白い。いった(✉)いどうしたっ(🚳)て(🕳)いうん(🏇)だい。」(👵)
そんな声がどこからか(👳)きこえ(🛷)た。
「さっ(🆚)そく会(huì )ってみた(🗓)くなっ(🥠)たね。今日、(😿)君の家に行っ(🕝)て(💼)も(🔩)いいか(🛸)い。」
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