早坂 エロあらすじ
○ 司敗(😢)＝＝(🚋)官(😁)名、司法(💚)官。この人の姓(🐫)(xì(🎲)ng )名は明らかで(🌷)ない。
「出(✍)でては国君上長(zhǎng )に仕える。家(jiā )庭にあ(🕸)っては父(🐵)母兄(xiōng )姉に仕(⛎)え(✖)る。死者(🤲)に対(♈)(duì )する礼は誠(chéng )意(🐏)の(🐎)かぎりを(👙)つくし(🕉)て(😒)行う(🌏)。酒(😓)(jiǔ )は飲ん(🐾)でも(🌨)みだれない。――私に出来ることは、先(xiān )ず(🍔)このくら(🥈)いな(🎥)ことで(📥)あろうか。」
三(sān )二（一七九）
○ (🏐)摯(🌥)＝＝(🛥)魯(🐢)(lǔ )の楽官です(💢)ぐれた音楽(lè(🖼) )家であつた。
「苗(📑)にはな(🕎)つても、花が咲(xiào )か(🤫)ないもの(👵)がある。花は咲い(🤐)て(🌪)も実(shí(👈) )を結(jié )ばないものが(🎆)ある。」(😶)
「さあ、(🕠)何(hé )で有(yǒu )名にな(⚽)ってやろ(📖)う。御ぎょに(😅)する(🚴)か(🐲)な、射(shè )しゃにするか(✔)な。やっぱり一番(💭)たやすい御(yù )ぎょ(✖)ぐ(🧒)らいにしておこう。」
曾(céng )先(🚻)生が病(bìng )気の時に、門人たちを枕(zhě(🏻)n )頭に(🙈)呼(hū )んでいわれた。――
六（二一一）(🚴)
「私は幸福だ。少しでも過ちがあると、人(🎠)は必(bì(⬅) )ず(🧀)それ(🥇)に気づいてくれる。」
うす氷(⛱)(bīng )ふ(🕘)むが(😄)ご(📜)と、
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A平田だな(👵)、―――さう思ふと私(🔴)はぞつとし(⚡)た。平田の眼が執拗に私(💑)を(🤘)睨んで(🤯)居る(⛏)心地(♎)がした。
A十六番のワ(🐹)ルツが終ったのはかれこ(🗒)れ十一(😞)時半で(🏹)したろう(💫)か。まだこのあと(💞)にエキ(🕓)ストラ(⏬)が(㊙)数番ある。おそくなったら(🦏)自動(🔝)車で帰ろう(😝)と(😹)ナオミ(✨)が云うのを、ようようなだ(📂)めて最後の電車に間に合うように新(⛴)橋(👯)へ歩いて行きました(🍂)。熊(🌸)谷(🍤)も(🛌)浜田も女連(📑)と一(🐐)緒に、銀座通りをぞろぞ(🕧)ろと繋つながりながらその(🐄)辺まで(😫)私たち(😸)を送って来ました。みんな(🚧)の耳(🗼)にジャズ・バン(🔋)ドが未い(🧟)ま(💉)だに響いて(💓)いる(🧕)らしく、誰(🎋)か一人が或あるメ(🔵)ロディー(😍)を唄う(🏷)たい(🔒)出すと、男(🏭)も女も直すぐその節に和し(🚑)て行きまし(🎶)た(📽)が(👘)、歌を(💣)知らない私(💜)には(🍪)、彼等の器用(🛰)さ(🍙)と、物覚(🌐)え(🎐)のよさと、その(🌡)若々しい晴れやか(🌂)な声とが、ただ妬ね(💅)たましく(🚎)感ぜられる(🎲)ばかり(⛩)でした。
A 學校(⏫)の勉強はいよいよ面(🚵)白くなかつた。白地(🍚)圖に山脈や港灣や河川を水繪(♈)具で記入する宿題など(🐆)は、なによりも(😻)呪は(👒)しか(🗯)つた。私は物事に凝(⭕)るはう(🚍)であつ(🥑)たか(🚰)ら、この地(🏢)圖の彩(🤗)色には三四時間も(👕)費やし(🐞)た。歴史(😤)なんかも、教師はわざわざノ(🃏)オ(🧀)トを(💿)作(🤟)らせてそれへ講義の要點を書き(🦇)込めと言ひつけ(🚖)たが、教師の講義は教科書を讀む(♏)やうなもの(😁)で(🚓)あ(🚠)つたか(❕)ら(💀)、自(🕖)然とその(🍮)ノオトへも教(🔺)科書の(🕓)文章をそ(🍫)のまま書き寫す(👟)よりほ(👜)かな(📘)かつたのである。私はそれでも成(🍴)績にみれん(🐥)があつたので、そんな宿(🛒)題(🛰)を毎日せい出し(🤜)て(🏾)やつたのである。秋になると、その(🖤)まちの中等學(🖐)校どうしの(💽)色(🤭)色なスポオツの試合が(🍧)始つた。田舍から出て來た私は、(🐨)野球の(🔰)試合(😩)な(⛹)ど(🐪)見たこ(💫)とさへな(📥)か(😈)つた(😵)。小説本(🏉)で、(🕘)滿壘フルベ(🎥)エスとか(📧)、(🐉)アタ(🌂)ツクシヨ(🔽)オトとか、中堅セ(🥑)ンタ(🔑)アとか、(🚲)そんな用(🎬)語を覺えてゐただけで(🥣)あつて、や(🔳)が(🔰)て其(🎲)の(💾)試(😖)合の觀方をおぼ(🕰)え(👃)たけれど餘り熱(🛳)狂で(🌃)きなか(🍋)つた。野球(🔏)ばかり(🌶)でなく、(🤶)庭球で(🔎)も、柔道でも、なにか他(🌄)校と試合(😸)の(💳)ある度に私も應援團(🎊)の一人と(🏭)して、選手(🧘)たちに聲(😨)援を與へなければならな(🛷)かつたのであるが、そ(🙅)のことが尚さら(🏩)中學生生活をいやなものにし(👠)て(🙏)了つた。應援(♟)團長といふ(🗜)の(🎈)が(🥩)あつて、わざ(😋)と汚い恰好(🧔)で日の丸の扇子などを持(🆚)ち、校(⤴)庭の隅の小高い岡に(💼)のぼつて演説をすれば、(Ⓜ)生徒(✋)たちはその團長の姿を(♉)、むさい、むさい、と言(💞)つて喜ぶのである。試合のときは、ひとゲエムのあひまあひ(👧)まに團(🏩)長が扇(💽)子をひらひらさ(🔥)せて、オオ(🕕)ル(🎳)・スタンド・ア(⏱)ツプと(🥎)叫んだ。私たちは立(📨)ち(🕢)上つ(🥫)て、紫の小さい(💈)三角旗(😋)を一齊にゆらゆら振りなが(🦐)ら、よい(🐦)敵(💴)よい敵(👘)けなげなれど(🔽)も、とい(💻)ふ應(😿)援歌を(🦑)うたふ(🚫)のであ(⏭)る(🌓)。そ(🍱)のことは私に(💖)と(🗺)つて恥しか(👐)つた(🚗)。私(💎)は、すき(♏)を見(🔮)て(🔻)は、その應(🥀)援から逃げ(🍚)て家(✋)へ歸つた。
A「浜さん、黙っていないで何か(🗡)仰おっしゃいよ。――(🎄)―(📨)あ(🧟)の(📴)、(💿)綺(💤)羅子さん(🗂)は何ですか(🗞)、いつから浜さんとお友(💘)達におなりにな(🙁)っ(🗨)て？」
Aと(📕)云われると、お春も(💖)直ぐ筆(🐵)を執っ(🛡)て(🏑)案外すらすらと、
A「も(🅰)う(🎧)関西はお水(🌴)取が始まっ(🗃)てるさかい(⛸)にな」
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