寄(jì )宿舎(🔜)に閉じこめられてかごの鳥の(🐢)ごとく小さ(🈲)くなっている(👭)師範(⛱)(fàn )生(shē(🕦)ng )の目か(🦕)ら見ると(🥫)、中学生の生活はま(📔)ったく不(bú )潔であ(🔍)り放(😣)(fàng )縦ほうじゅうで(🍃)あ(💃)り頽(🏐)(tuí(📹) )廃的たい(🐛)はい(🍜)てきである。
(💔)校(🚣)長の命令に職員(🍀)(yuán )は目を皿(mǐn )のご(🚶)とく大(dà )き(🎒)くしてさ(📨)がしたて(🕺)た(🔀)。
「(🏚)いやなかなか(🎵)いい、(🐇)すてきにい(🎠)い(🛣)」(🛫)と安場はいっ(🙇)た。
(🧀)実(shí(🚹) )際敵の(🎞)走者が第一第二(🎍)塁にある、少(🉐)しもゆだ(😊)んのならぬ場合(🤵)である(🛺)、かれは捕(🎶)手のサイ(⛏)ンを見た(🦇)、(🥫)小原はすでに青木をあな(🍷)どっている、かれは第一にウェストボールを(🕟)サ(🔖)インした、第二もまた(🤬)……第三には直球であ(🏦)る。それは青木(🗨)の予想(xiǎng )す(🖼)るとこ(🍆)ろであった。
(💡)一同は練習を(🦄)おわって(💎)汗をふいた。
かれは肝きも(🚂)をつぶし(🏐)て(⛅)まご(🔖)まごしていると後ろから声(✏)をかけ(💡)たもの(🖱)が(👘)あ(🕙)る。
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