「(🧝)この節は弓も御廃(🚿)おはいしでサ(🐜)」
こう内儀(🕵)さん(😯)も働(dò(📷)ng )きな(🥄)がら(🏻)言った。
「ホラ、勇の(🏣)下(📗)に女(nǚ )の児が居(jū )ましょう(🌞)。上田で生れた児(ér )です……真実ほ(🖥)んとに(🚰)親(🍖)の言う(👴)ことな(🏈)どは聞かない……苦(kǔ )しい時代に出来た児はあ(🙊)あいうものかと思いま(🦆)すネ……ウッチャリ放(fà(😅)ng )しに育(yù )った児ですからネ……子な(🥔)どに関っ(🌈)てはお(⭕)られなか(💐)ったんで(🧟)す…(🌼)…し(🐢)かし、考(🏵)えて見る(📧)と、私(🚿)の家内(🦗)もよ(🍒)くやって来(lái )まし(🚠)たよ。貧苦に(🛺)堪たえ(💍)る力は(🍑)家(🐐)内(nèi )の方が反って私(📚)より強(💞)い(❌)……」(🌛)
こ(🔒)れと擦違すれ(📆)ちがいに越後(hòu )えちごの(😾)方からやって来(🚏)た上(shà(🙅)ng )り(🔡)汽車がやがて汽(qì )笛(🧦)の(🌖)音を残して、東(😘)京を指(zhǐ )して行って了(🎡)った頃は、高瀬も塾の庭を(📅)帰って(🧗)行った(🐄)。周囲(🤐)あ(🖼)た(🌘)りにはあたかも(🐤)船(chuán )が出(💱)た(🎞)後の港の静(jìng )かさが(😡)有(yǒu )っ(🎧)た。塾の庭に(📋)ある(🌄)桜は(🍌)濃い淡い樹の影(🦂)を地に落(luò )し(👡)ていた。谷(gǔ )づ(♐)たいに高(gāo )瀬は独ひとり桑畠の(😴)間(jiān )を帰(🤓)りな(⛅)がら、都(🤡)会(huì )から遁の(💕)がれ(😂)て来た自(zì )分(❇)の身を(💘)考(🎛)えた。彼が(🎒)近い(💫)身(🖖)の辺ほとり(☝)にあった見(🖖)せかけの生活か(🚟)ら(🌷)――甲(👍)(jiǎ )斐か(🥋)いも無い反抗と心労とから――(⛸)その他あらゆるものから遁のがれて来た(📕)自分(🏗)の(🍟)身を考えた。もっと自(zì(🚟) )分(👮)を新(xī(⛑)n )鮮(xiā(🌔)n )に、(💼)そして簡(jiǎn )素に(🙋)するこ(📀)と(🗝)は無い(🏽)か。その(🤶)ため(🔕)に、彼は他(🕸)にもあった教師(shī )の口を断り、すこし(🤷)土でも掘って見ようと思って、わ(😦)ざ(🔚)わ(👜)ざ(🍌)こ(🚢)の寂し(👽)い(🦎)田舎(🌧)へ入って来(🏦)た。
学士(⌚)は半(bàn )ば独(🗺)語(🏴)ひ(🛋)とりご(🐘)との(💹)ように言っ(👟)た。
「も(🎳)う(🌬)私は士族は駄(💻)(duò )目(🏧)だとい(🎬)う論(lùn )だ。小諸で(🎀)すこし(🎹)骨ほね(🍙)ッ柱(🐓)(zhù )ぱしのある奴は塾の正(zhèng )木ぐ(🦕)らいな(😶)ものだ」
(🥧)矢(❗)場は(🍸)正木(mù )大尉や桜井先生などが発起(🥁)で、天(⏲)(tiān )主(zhǔ(🕰) )台の下に小(xiǎo )屋(🍯)を(♋)造って、(🗾)楓かえで、欅(🔫)けやきなどの緑に隠れた、極く静かな位(🏖)(wèi )置に(🤪)あった。丁(dī(🐻)ng )度そこで二(🌋)人は大(😻)(dà(🚖) )尉(😣)と体操の教師(shī )とに逢った。まだ(🎚)他の顔触(🔪)かおぶれも(💔)一(📰)人(rén )二(èr )人(🚈)見(jiàn )えた。一(🥅)(yī )時(🏊)は塾の連中(zhōng )が挙(🔪)こぞってそ(📷)こへ集った(😦)こ(😬)とも有(🍛)っ(🍾)たが、(🚗)次(✨)第に子安の足(🍏)(zú )も遠(⚡)く(🍇)なり、桜井先生(👐)もあまり顔(🚨)を見せ(🕓)ない。高瀬が園内の茶(🚃)屋に預(✡)(yù )け(🚠)てある弓の道具(jù )を取りに行(háng )っ(🕒)て来て学士(shì(🌐) )に交際(🛐)つきあう(📋)というは彼としてはめ(🎊)ずらしい(🤵)位(wèi )だ。
休みの日が来た。
懐古園(yuán )とした大きな(🚀)額(é )の掛(🐴)った城(🚥)門を(🖱)入って、二人は青(qīng )葉(yè )に埋(mái )れ(☕)た(🐡)石(shí(🦕) )垣の間(jiān )へ出た。その辺は昼休みの時間な(🔐)どに塾(shú )の生徒(🎺)のよく遊びに来るところだ(🥣)。高く築(zhù )き上げられた、大きな黒ずんだ石の(🏰)側(cè )面(😴)は(🏈)それ(🏏)に附着した古苔(tái )と共(🉑)に二(😽)人(🤾)(ré(🏊)n )の右にも左にもあっ(🍉)た。
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