「本田(tián )も、し(👟)かし、この(🍳)ご(⤵)ろは大ぶ思慮深(🏩)(shēn )くなってい(🐳)るからね。」(📊)
「(✊)そりゃあ、道江さんが(🤶)ここから(💤)学校に(👼)通うのはいい。そうする方が一(🧜)番いいと(🦆)思(sī(🌥) )うんだ。しかし、学校の(🙉)行きかえりに、次郎君が道(🤱)江(jiā(🤺)ng )さん(🌠)の用(🌑)心棒になる(🤟)の(♌)はどうかと思(sī )うね(🏋)。」
「(🏰)次(cì )郎(láng )さん、今お帰り?(🧀)」(🍓)
それによると、血書のこ(🏚)とは、もう昨日のうちに警察や憲兵隊の耳に(🐔)も入り(😲)、県の(🥣)学(xué )務(🚕)(wù )課(🍧)にも(🚟)通(🎻)報さ(✉)れて(🔐)い(🤣)たらしい。今朝(🐱)はさっ(🔓)そくそのことで学(xué )務(🕉)(wù )課の方から電話(🏓)が(🎉)かか(😑)って来(🕚)た(🆑)。校長はち(🗼)ょうどそ(👢)の時四(sì )人(rén )の代(🥪)表と会っ(🚥)てい(💞)る最中だった(😺)の(😨)で(🐼)、教頭が代って(😙)そのことを報告する(🔛)と、では一応おだやかにその(🈲)血書(🚣)を受(shòu )取(🍕)(qǔ )るがいい(🥤)。そし(🐎)て(🛑)校(xià(🛎)o )長(zhǎng )自(🥟)身(🤪)それ(🏡)をもってすぐ県庁(tī(🤩)ng )に出頭するよう(📼)に、ということだった。教頭(⏮)が紙(zhǐ )片に書いて校長に渡したの(🕌)は、そのこと(🏷)だったにちがいな(🐅)い(🚵)、という(🧐)のであ(🛬)る。
「ええ。で(✋)も、(🚎)そんなことよりほかに、どうにもし(📉)ようがないわ。」(🐏)
(📘)次郎は、まだ(📹)涙(lè(🌤)i )のすっかりかわききれ(🐤)ない眼を見はっ(♓)て(🐶)たずねた。
「(🤠)そ(🚨)うかし(🛴)ら。」(📫)
「次郎さんが女でしたら、どうなさ(📧)る?(💞)――」
「僕には、本(🐔)田がそ(🚌)んな(🔛)卑(🕘)劣な男だとは思え(🕓)ないがね。」
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