クリ キャップ 写真あらすじ
「私も(♒)そう思(sī )う(⌛)ん(👎)ですけれ(🔎)ど、泣(🤱)(qì )か(🤰)せ(🕐)られるくせに遊びた(💡)がる」
近くて湯のある中棚は(🎥)皆(jiē )な(➡)の交(🔰)歓(🦆)に適した場(👽)(chǎng )所だ(👊)った。子(zǐ )安がいくらか土地(dì )に馴染(🏏)な(🖋)じんだ頃(🈸)、高瀬も誘われ(⏳)て塾から直ぐに中棚の方へ歩いて行(🛸)って(💴)見た。子安(✍)(ān )が東(🍢)京から来て一月(❔)ばかり経つ時(shí )分に(🔕)は(🐾)藤(🎼)の花などが高い崖から垂(🚳)下(xià )って咲いていた谷(✒)間が、(🥈)早(zǎo )や木の(👞)葉の(🤽)茂り合った蔭(🚰)(yīn )の(🌩)道だ。暗いほど深(shēn )い。
(🚘)夫婦は互(hù )に(👎)子供(gòng )のこ(👂)とを心配し(⬇)て話した。
山家の娘(🦔)(niáng )らし(🌂)く成(🃏)っ(📛)て(💣)行く鞠(🤼)(jū )子は、とは言(🧜)え親達(dá )を泣(qì )かせるばかりでも無(⛓)かっ(😂)た。夕飯後(hòu )に、鞠(🤣)子は人(rén )形を抱いて来て親達に見(jiàn )せた。そ(🐨)して、「お一(🐭)(yī )つ、笑って御覧」などと言っ(🦇)て(🧜)、その(⏸)人(🍟)形を(🤗)アヤして見せ(🈷)た。
と高(gāo )瀬(⏹)(lài )は声(🎢)を掛けて(🔫)、母屋(🍢)お(🤲)もやの横手から裏庭の方へ来(🍾)た。
ある(💅)日、高瀬(🤥)は(🚽)受(🌾)持の授業を終って、学(👲)士の教(jiā(🖌)o )室(shì(🏍) )の側(📲)を通っ(🚉)た。学士も日課を(Ⓜ)済ま(🚊)したところであったが、まだ机の前に(🕊)立っ(⛔)て何か生徒(💇)(tú )に説(🥞)明していた。机の上には大(🎹)理(lǐ )石の屑くず、塩(yán )酸(suān )の壜びん、コッ(👋)プなどが(🎱)置(🎓)いてあった。蝋(là )燭ろうそくの火も燃えて(🔷)いた(🐫)。学(👚)士は手にした(🦈)コップをすこし傾(🔚)(qīng )かしげて見せた。炭(📱)素(🧒)がその玻璃板ガラスいたの間から流れる(🌍)と、(🔨)蝋燭の火(👎)は水を(📪)注ぎ掛(guà )けられたよ(🦕)うに消(🧟)(xiāo )えた。
学(🐇)(xué(🤽) )士は(😄)「(🚂)ウン、高(gāo )瀬(💚)君か」という顔付(🖥)で、店頭み(🐆)せさきの土(tǔ )間に居る稼かせぎ(🥈)人(🌹)ら(📅)しい内(🕦)儀(yí(🚛) )か(🔂)み(🦇)さん(🧝)の側(💰)へ(🦏)行った。
(🗿)忌(jì )々しそうに言いなが(🗺)ら、(🥫)落(luò )葉(yè )松からまつ(🧔)の(🤪)垣(yuán )か(🖤)ら屋(🚵)外(📆)(wài )を覗の(✨)ぞいた。悪戯盛りの(🎸)近(jìn )所(suǒ )の小娘が、親でも泣(🎅)かせそうな激(jī )しい(👑)眼付(💹)を(🥂)して――そのくせ、飛(fēi )んだ器量好し(⚪)だが―(🗳)―(🌶)横手(🙍)の(🚭)土塀の方(fāng )へ(⭐)隠(yǐ(🧥)n )れて(🥈)行(🍞)(háng )った。
「私もそう思うんですけ(🕺)れ(❕)ど、(🕝)泣かせられ(🎷)るくせに(🐫)遊びたがる」(⏹)
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