バラエティ番組《おばさん えろ 画像》2行目ライン
おばさん えろ 画像あらすじ
「(🐫)ま(🙁)だ学(xué(🏐) )校(🏻)(xiào )から帰り(🚓)ませ(⏫)ん」と母(🦂)がいっ(🈵)た。
この声援と(⏭)共にここにおどろくべき声(👸)援者が現わ(⏲)れた、(📩)そ(👰)れは製粉会(🏛)社(shè(🌑) )の職(💮)工四、五(wǔ )十(shí )名と、(🚜)木(⤵)材会(🏉)社そ(🚌)の他の(🥜)労働者、百姓ひゃ(🕥)くし(😱)ょう、(🉐)人足、馬夫まご(🥇)！ あらゆる貧民階級(🥂)(jí )が一度(dù(🏇) )にどっとときの(🧝)声を(🤩)あげた。
「まだ学(xué(♉) )校か(💊)ら(🥟)帰りませ(🖼)ん」と母がいった。
「そ(🐰)うだ、金があって時間(🌛)があって学問(wèn )す(✖)るものは(🧢)幸福だ、わしの塾じゅくの生徒(🌧)は(🐩)みん(👜)な不(😄)(bú )幸なやつば(Ⓜ)かりだ、同(tóng )じ土地に(🥔)生(👂)まれ同じ年ごろ(💭)で(🙋)ありながら、ただ、金(jīn )のた(💁)め(🖐)に甲(jiǎ )こ(🥓)うは意(🤽)気揚々(👴)ようようとし乙(yǐ )おつは悄(qiā(🦂)o )然(😆)(rán )し(🎡)ょうぜ(💐)んとする、こんな不公平な話(huà )はない(😟)の(🍴)だ、い(📅)いか安場、そこでだ、(➿)わしは(♎)生徒共(🔖)の肩身を広(🍂)(guǎng )くさし(🎓)てやりたい、金(jīn )ずくではかな(💺)わない、(🏉)かれらの学校(🕍)は洋風の堂々たるものだ(🧣)、(🥥)わしの(📴)塾じゅくは壁(bì )が落ち屋根が(🔙)もり畳(dié )たたみがぼろぼろだ、生(shēng )徒は町を歩(bù )くにい(✔)つも小さ(🎤)くなっ(🌛)てし(🔽)ょぼし(🗯)ょ(📜)ぼしている、だか(💊)らせめて野(🗿)球(🐕)でもい(🕯)いから一遍い(🌿)っぺん勝(😘)た(🚖)して(💍)やりたい、実力のあるもの(🚡)は貧富(fù )にかかわらず優(yō(👕)u )勝者になれるもの(🤲)だ(🔒)ということを(🗞)知らしめたい、師(🏃)範生も中学生も黙々生(🍙)もく(📈)もくせ(🔤)いも同(🔝)等のもの(🔅)で(🔁)ある(💵)と思わせた(🈵)い、大手(👱)を(🏀)ふって(⏲)町を歩く気にならせ(🍬)た(🙄)い、だ(♿)からどう(🚵)しても(🐮)今度(🚺)は勝た(🆑)ねば(🚠)なら(📡)ん、(📶)わしもこの(🤲)年にな(⏳)っ(😑)て、なに(🏉)をくる(🀄)しんで(🌷)すっ(📳)ぱだ(🏠)か(🛬)になって空あき地(🏸)ちでバット(🕜)をふり生徒(tú )等を相手に遊ん(📈)でいた(✔)か(😭)ろう、生徒(tú )の(🎷)自尊心を養成したいためだ、そ(🕉)うし(🥣)て一方(fāng )にお(💖)いて町の人(🖊)々や官(🌁)(guān )学崇(chó(🧘)ng )拝者を(⛽)見(🍤)(jià(🙆)n )かえしてやりたい(❣)ため(🏾)だ、野球(🍓)の勝敗(🕯)は一小(xiǎo )事だが、こ(🌗)こ(✝)で負(fù(🛰) )けれ(😴)ばわしの生徒はますます自尊心を(🌥)失い肩身(🖇)を小さくする、実に一大(dà )事件(⛱)だ、なあ安場、今度こそはだ、なあおい(💟)、(⛏)しっ(⛳)かりや(🆔)ってくれ」
「それ(🥫)は最初から(🎛)わ(✖)かってる」と先(🌸)生がいった、そうし(🎣)て「ボールをやると(🐏)同じ気持(chí )ちで学(xué )問をすれば天下(🍩)の(🦄)大選(🎨)手(😚)になれる(🙏)」と(✖)つけく(🤱)わ(🍼)えた。
「ぼくは(🔌)だめだ(🆑)」と(🛂)千(qiā(🚽)n )三がいった(🔨)。
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